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“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望。“教师博雅”推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。
亲其师，信其道
文 / 王海英
单位 / 上海外国语大学附属浦东外国语学校
我想当老师，源于小学班主任张葆金老师。二年级时，我从外地转学进入张老师的班，听不懂本地话，学习跟不上，家境也不宽裕，简直就是个现实版的丑小鸭。张老师并没有因此而嫌弃我。
暑假的一天，张老师来家访。当时，我的父母都去上班了不在家。她热心地和我聊天，鼓励我要好好学习。那天，她还特意送给我一本故事书，那是一本讲述小老鼠奇遇的外国故事书，插图很可爱，里面的故事也很有趣。这本书给那时的我带来了很大的精神震荡。从山沟沟里来的乡下孩子，一下子开了眼，看到了书里神奇的世界。现在，我仍然记得那本书的名字——《小老鼠斯图亚特》，是美国著名的儿童读物，现在更流行的名字叫《精灵鼠小弟》。
那个暑假后，我爱上了看书。每学期开学时，语文书一发下来我就急切地看完，还不过瘾。最期待的时刻就是老师发《娃娃画报》《儿童时代》《儿童文学》《少年报》等儿童报刊。拿到以后，我总是会情不自禁地把鼻子凑到报纸或者杂志前，深深地吸一大口那悠悠的油墨香，然后如饥似渴地阅读。要知道，当时的我，并没有什么途径接触到这些儿童读物，家里有限的书本也只是爸爸的工具书。张老师知道我喜欢看书，总会给我一些特别的优待：从办公室翻出很多过期的期刊；带我到学校图书室，让我用她的卡借自己喜欢的书。每次，我都如获至宝。就这样，我看到了更多的书，最大的收获就是学会了表达自己的情感。我还由此爱上了写作文，看图写话、命题作文、周记、随笔都写得很起劲。而张老师总是毫不吝惜地表扬我，几乎我的每篇作文都会被当堂朗读。有一次我在周记里描写邻居买了彩票等着电视里抽奖的场面，被张老师当众朗读，说我写得活灵活现，很有画面感。能被张老师表扬，对我来说就是最最光荣的事。
小学里活动丰富：春秋游去田野挖野菜，去参观附近的新农村的界龙印刷厂，还会坐半天长龙公交车去浦西锦江乐园玩，也会在三甲港的滩涂上踩烂泥、挖小螃蟹，在小树林里烧烤野餐……当然，这些活动之后，张老师会要求我们写游记。我每次都洋洋洒洒写下自己的所见所感，张老师每次都会毫不吝啬地鼓励我。慢慢地，我成了同学中的写作高手。
从二年级到六年级，整整五年，张老师给了我精神和生活上双重的养分，带我进入文学的殿堂。“亲其师，信其道”，从小学起，我心里就埋下了一颗梦想的种子：长大后我也要做老师，做像张老师那样的好老师。
编辑：马晓敏
