01合肥市和平小学瑶海湾分校自2024年起开设“游泳进课堂”特色课程，面向全校分层教学。低年级每周上一节游泳课，中高年级通过课后服务参与。六（2）班詹优优表示学游泳后很少生病，注意力更集中，心态更平稳。
02该校建立闭环安全管理机制，课前排查健康情况，课上落实“定员定岗”，教练与救生员全程值守并常态化开展应急演练。体育教师苏嫚指出，小学生身体柔韧性好、模仿能力强，是防溺水安全教育的黄金时期，规范保护下安全性高。
03合肥市青少年活动中心自2024年秋季联合多所学校开展游泳课程，统一分班接送，每班十至十二人配一名教练及多名安全员。目前水温恒温二十六至二十八度，已开授五期，共三千余人报名，助力学生掌握水上自救技能。
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大皖新闻讯 10月底的一天下午，合肥市青少年活动中心的游泳馆里水花四溅，来自合肥市和平小学瑶海湾分校等学校的“小飞鱼”，正在水中劈波斩浪。对于这群孩子来说，游泳课既是强身健体的体育课，也是关乎生命安全的自救技能课。
水上课堂乐趣无穷，泳池里收获快乐与成长
走进合肥市青少年活动中心游泳馆，带着水汽的温暖空气扑面而来。水池边，救生员、跟班体育教师时刻紧盯水中情况；水池里，几位教练正分组指导孩子们有序练习，孩子们在水中溅起快乐的水花。
对于低年级小朋友而言，游泳课充满乐趣。“下水之后我们会贴边走‘小火车’，还会打水花，我觉得很好玩！”合肥市和平小学瑶海湾分校二（1）班的彭奕铭说。该校一（1）班的彭昕妍9月开始学游泳，拍打水花的瞬间同样让她觉得“很好玩”。
游泳课上，孩子们进行打腿练习。
合肥市和平小学瑶海湾分校负责人晏能凤向大皖新闻记者介绍，从2024年起，该校开设“游泳进课堂”特色课程，将游泳课作为校本特色体育课程，常态化纳入体育课程体系，面向全校学生分层开设。一、二年级学生每周上一节游泳课，中高年级学生则通过课后服务与学校长训队参与游泳课程。
高年级学生对游泳的好处更有感触。六（2）班的詹优优在泳池里变换着不同的泳姿，轻盈又从容，如今她已学会了自由泳、仰泳、蝶泳，最擅长的是自由泳，“学游泳之后我很少生病了，游泳不仅能缓解疲惫，还让我学习时心态更平稳。爸爸妈妈很支持我学游泳，我有空就会和小伙伴一起游泳。”
五（3）班的谢子一从四年级开始学游泳，这项运动为他带来了不少惊喜，“学自由泳的时候一开始浮不起来，慢慢训练，最后突然能浮起来了，很神奇！”更让他开心的是，游完泳回来写作业“注意力变集中了”。因为游泳，他还交到了新的朋友。
是游泳课，也是生命教育课
安全是游泳课的底线，该校建立了一套闭环的安全管理机制。课前，排查学生健康情况，开展安全教育；课上，落实“定员定岗”，教练、救生员、跟班体育教师分工值守，全程视线不离学生，并常态化开展应急演练、明确课堂纪律，根据水性强弱分层分组教学；同时做好每日设施巡检。
合肥市和平小学瑶海湾分校的游泳比赛上，小选手们开展激烈角逐。
“小学生非常适合游泳，这个阶段孩子身体柔韧性好、学习模仿能力强，也是防溺水安全教育的黄金时期。在规范保护下开展游泳课，安全性和学习效果都比较好。”该校体育教师苏嫚说，大部分孩子都会对水上课堂产生新鲜感，上课积极性很高。虽然有孩子怕水，但通过耐心引导、鼓励，他们也会在慢慢适应之后爱上游泳。
为什么要开设游泳课？晏能凤介绍，游泳是一项全身性运动，能够增强体质、磨练意志；同时，该校毗邻二十埠河，防溺水安全教育是校园安全的重中之重，游泳课学习的不仅是一项运动技能，更是一项自救本领。此外，合肥市青少年活动中心是该校教联体共建单位，与该校仅一路之隔，提供了优质的游泳运动资源。
记者了解到，自2024年秋季起，合肥市青少年活动中心联合合肥市马岗实验小学（本部）、合肥市马岗实验小学（南区）、合肥市和平小学第二小学、合肥市和平小学瑶海湾分校、合肥市临泉路第二小学等多所学校开展 “游泳进课堂” 特色课程，课程涵盖熟悉水性、憋气训练、蛙泳、自由泳等内容，助力学生掌握水上技能，增强防溺水安全意识。
学生自愿报名后，合肥市青少年活动中心进行统一分班，开课由中心统一安排大巴车接送，每班10-12人配备1名教练进行授课，授课期间配备多名安全员全程看护，并邀请家长作为志愿者辅助更衣室和洗手间内的安全保障。从零基础熟悉水性，到有基础学员的泳姿规范与速度提升，教练会根据学员的基础和学习进度进行分组教学。游泳馆内水温四季恒温，保持在26-28摄氏度；池水24小时水循环、水处理，场地配备地暖保证环境温度舒适。截至目前，该课程已开授5期，共3000余人报名。
大皖新闻见习记者 张静宜
编辑 王翠
作者：张静宜
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