7月24日，闵行区教育局“阅见美好”青年读书班第二期活动在华理梅陇（藤花校区）拿云楼图书馆举行。读书班围绕二十一天阅读打卡的感受开展专题学习，聊过去一个月读过的书，做过的事，以及那些在文字里找到的、关于“如何做一名合格教育工作者”的答案。
二十一天的阅读，最终要落到实实在在的工作中。三位来自不同岗位的青年代表，结合正确政绩观要求，带着各自的读书感悟，分享了阅读如何帮他们解开工作里的困惑，找到前行的方向。
党群科张晓倩从《刻意练习》等书籍中提炼精进方法，主张立足日常小事持续打磨，在点滴实干中践行正确政绩观。党政办沈彦彬品读《被讨厌的勇气》，感悟幕后岗位的价值，甘做政策落地的铺路石。信访办金超以《中国哲学简史》启迪信访工作，坚持先共情、再释理，用心化解群众诉求，传递教育温度。三人立足不同岗位，诠释不贪显绩、务求实效的干事理念。
分享环节结束后，大家轮流拿出自己在阅读中标记的金句。有人认为，《被讨厌的勇气》里关于“人生课题”的论述：“所有工作都需要团队合作，面对困难的时候，要记得我们不是一个人在战斗”，让自己感受到，教育基建工作涉及设计、施工、监理、学校等多个主体，从来不是单打独斗，放下心理负担，信任团队、专注专业，才能把校园建设的民生工程做实做好。有人认为《卓有成效的管理者》里的观点：“管理者必须做出的那些决策，靠鼓掌欢呼是做不好的，只有通过不同视觉的碰撞，不同观点的对话，对不同判断的选择，才会做得好。至此，我们得出决策的第一条法则，无不同意见就不做决策。”，与教育系统推行的党组织领导的校长负责制、“三重一大”决策机制不谋而合，好的决策从来不是一言堂，而是在不同观点的碰撞里形成的，听得到不同的声音，才能做出符合实际、对师生负责的决策。
金句分享结束后，大家走到书墙前，选一本心仪的书进行沉浸式阅读。随后，每个人拿起笔，在卡片上写下二十一天阅读里最触动自己的那句话，亲手贴到身后的拼贴板上。
有人写下“太阳也无非是一颗晨星而已”，提醒自己慢慢来、扎实做；有人写下“用‘我们’而不是‘我’来思考和对话”，把群众工作的方法记在心里；有人写下“忠恕之道，己所不欲勿施于人”，提醒自己多听不同声音、多想他人所想。这些字迹不同、内容各异的卡片，拼出了闵行教育青年的“精神地图”——没有空洞的口号，没有华丽的辞藻，都是从阅读里来。
二十一天的打卡不长，不足以让一个人学富五车；一场下午的分享也不重，不足以解决所有工作里的困惑。但重要的从来不是读了多少本书，记住了多少句话，而是我们在阅读里养成的思考习惯，在交流里坚定的初心方向。
