直播预约 | 2026年上海市青少年科技教育校长沙龙

当下，科技创新已成为城市发展的核心动能，而青少年科技教育，正是筑牢科创根基、培育后备人才的关键一环。

站在高质量发展的新起点，上海青少年科技教育也迎来了“提质增效、模式创新”的关键命题——如何找准创新突破的精准发力点？如何破解资源融合、育人模式、素养提升中的现实瓶颈？如何走出一条贴合时代需求、适配学生成长规律的科技教育新路径？这些问题，亟待教育领域的先行者与深耕者共思共答、凝聚共识。

为进一步拓宽科技教育发展思路，全力提升上海青少年科技教育整体水平与核心竞争力，“2026年上海市青少年科技教育校长沙龙”以“创育未来·青少年科技创新教育的下一步”为核心主题，特邀特色学校校长、科技教育领域资深专家齐聚一堂，聚焦青少年科创教育未来方向，共谋发展良策，为上海科创人才培育注入全新动能。

英语语言文学教授，硕士研究生导师。长期从事公共英语教学工作，为英语专业本科生、研究生开设多门专业课程。发表语言研究、高等教育研究论文十多篇，翻译出版儿童文学名著10本，参编教材多部。主持的“当代中国”全英语系列课程先后获得“教育部2013年度来华留学英语授课品牌课程”“2013年上海高校外国留学生英语授课示范性课程”和“2013年上海高校示范性全英语课程”。主持的“通识教育创新：核心价值引领下英语讲授本土中国学课程体系实践”获2017年度上海市教学成果二等奖。主持的“价值导向、多元耦合、精准传播：留学生‘讲好中国故事’人才培养模式创新”获2022年度上海市优秀教学成果二等奖。

上海市特级教师、特级校长、正高级教师。著有《教育•生长•生活》，《探究性学习示例》，主持的《以全走班教学构建普通高中高选择教育模式》和《以评价促进学生综合培养的实践》分获上海市级教学成果一等奖和二等奖。以培养有可持续发展能力的学生为办学立场，主张教育的智慧在于给学生迎接未来需要的底气和灵气。

上海市中学物理特级教师，中学正高级教师，同济大学特聘教授。历任上海市上海中学物理教研组副组长、年级组长、教学处副主任、主任、副校长，同济大学科技中学校长。上海市高中物理教材必修二、选择性必修三主编；五四学制上海市义务教育阶段初中物理教材执行主编。中国物理学会中学物理教学核心期刊——《物理教学》编委、上海市物理学会理事、中国物理学会教学分会委员。上海师范大学物理教学专业兼职教授。

上海市政协常委、科技与教育委员会副主任；民进中央教育委员会委员；爱丁堡公爵国际奖中国区理事会成员；剑桥国际学校管委会成员。卢校长致力于以国际视野和本土实践为指引，带领中外管理团队深入践行中西融合的国际教育理念，是协和双语学校多个校区的创始校长，主持并推动了多所学校的校本课程开发、教育课题研究和教师专业发展项目，在坚守底线的同时推动学校的特色化创新发展。除了本职工作以外，卢校长还积极推动教育创新，通过咨政建言等多种途径，为促进国际教育交流与合作做出积极的贡献。

上海市物理特级教师，正高级教师。上海市第四期双名攻关基地主持人，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中物理学科教研基地常务负责人。2024年11月被聘担任全国中小学科学教育专家委员会委员。近几年参与的项目获上海市教学成果奖特等奖1项、市一等奖1项、市二等奖1项。

高级教师。先后荣获全国优秀少先队辅导员、上海市五四青年奖章、徐汇区青年岗位能手，以及徐汇区教育系统荣昶贡献奖、中青年学科骨干、学科带头人等称号。在区域科技教育工作中，他聚焦科学素养提升与创新人才培养核心目标，坚持守正创新，带领团队积极参与全国中小学科学教育实验区、上海市人工智能教育试验区、上海青少年STEM教育研究院等重大建设，构建起校内外联动、全学段衔接、校家社协同、线上与线下融合、普及与提高并举的科技教育新格局，打造“光启创新基地”“光启少科院”“光启科技导师团”“南北极科考”“追光科学家”等品牌活动，形成可复制的经验示范，推动徐汇区科技教育的高质量发展。

播音指导（正高级），中国科普作家协会、中国天文学会会员，上海市天文学会理事。主创作品获中国新闻奖两次，中国广播电视大奖一次；上海新闻奖一等奖两次、上海广播电视奖二十余次。个人获上海市青年五四奖章，入选上海市东方英才计划，第八届上海文化艺术奖优秀新人、首届上海市大众科学传播新锐人物、上海市科普教育创新奖科普贡献个人一等奖等荣誉。著有《生命的战争》《我们为什么这么臭》等科普书籍。