“我们在点面条、麻辣烫这类外卖时候发现，吃完倾倒过程中，容易造成下水道堵塞，因此，设计了这款外卖盒。”上海科技大学附属学校的几位初三男生介绍，“我们用3D打印技术制作了模型，实现盒子里的食物与汤汁有效分离，兼具漏勺功能以及垃圾分离部分。”
他们还贴心地在包装中添加了可拆卸的隔板，“有些人不喜欢多种食物混合在一起，影响口感。”
3月8日，2026年CTB全球青年研究创新论坛（以下简称CTB）全国站落下帷幕，数百支来自全国各地的中学生队伍带着扎根真实世界的研究成果汇聚一堂。学生的课题研究涉及社会行为与经济、环境与可持续发展、人文与艺术保护等，用现代技术来解决生活中的难题。
聚焦老人、儿童
他们的课题里有着“人间烟火”
今年1月，一场主题为“年轮叙事”的展览在上海正好美术馆拉开序幕，展出的不是大师的艺术作品，而是青少年与老人的代际对话、两代人共创的沙盘作品等。
这一展览的策展人是上海世外中学的5位10年级学生，“这个沙盘是我们和一位有认知障碍的老人一同完成的。”团队成员孙北辰说，“我们定期走进养老院开展工坊，发现这位老人非常沉默，很少与我们主动沟通。经过长期接触和引导，得知他喜欢纺织，于是，协助他创作了纺织乐园。”
学生在与老人交流中，会调动感官，通过碎片化的画面来唤起他们的一些记忆，引导他们自发性地去创作，推动代际沟通与理解。
此外，青少年还将目光聚焦随迁子女，上海惠立学校成立了一支娄塘随迁子女关怀社团，定期为他们上课，提升他们的英语口语能力和自信心。
高一女生蔡雨霏介绍：“流动儿童随父母迁入城市，却因户籍制度、资源分配不均等问题，长期处于教育体系的边缘。”
她和团队成员发现，这些来自娄塘的孩子在英语学习上资源不足、基础薄弱、学习效率低，于是，他们组建了备课小组，每周末为孩子们授课，“我们制定了行动方案，设计了自然拼读训练、绘本精读与共读、互动应用活动等模块。”
授课成效显著，数据显示，60%娄塘学生明确表示愿意继续学习英语，也更有信心取得更好的成绩。
主办方表示，回顾往届CTB的优秀课题，不难发现，脱颖而出的研究并非高高在上的理论堆砌，而是充满了对身边人、身边事的温情关切。
上海市民办平和学校的几支团队分别推出了“心灵急救包”，帮助同龄人缓解压力；为弱势群体设计了小型行走抓取机器人，方便独居老人日常取物。
打破地域界限
开启一场双向奔赴
今年的课题展示中，第一教育注意到，有不少跨地区合作的团队，成员们因为共同的目标聚在了一起。
“在数字时代，青少年已经成为了电信诈骗的主要目标。中国与加拿大官方数据显示学生群体受害案例呈上升趋势。”北京乐成国际学校、山东省实验中学等9所学校学生一起开展了“基于跨文化比较的高中生电信诈骗风险感知与防范策略研究”。
身处不同城市，团队成员在学习之余，抽出时间进行线上沟通。据了解，他们的项目从去年5月开始实施，“在此过程中，几地学生结下了深厚的友谊，接下来，我们计划将课题logo设计成周边，便于后期宣传推广。”
来自杭州二中钱江学校的施鹏程在游园会现场，为团队作品“高精度动态硅像素软管切割系统”“带货”，这台大型设备吸引了观众的注意，“这一设备可运用于医疗、机械领域，目前已有厂家订购。”
这支团队中的一位男生来自上海大学附属中学。回忆这场相识，施鹏程说：“当时，我们想招募一位负责机械的成员，在网络上联系到了这位上海的同学。”因为对接的设备厂在舟山，他们基本每周末都会相聚那里进行设计、装配。
据悉，本届CTB全国站共有来自全国28个省份的近千支队伍报名，脱颖而出的优秀队伍将获得参加于2026年4月在哈佛大学举行的全球英文论坛的资格，与来自世界各地的优秀华人青年同台竞技。
大赛分为研究、创新和公益3大类别，从校园里的小小观察，到影响社会的创新方案，CTB见证了无数“00后”的第一次学术远征。随着全国站的圆满落幕，这些青年的创新火花必将持续燃烧，照亮更广阔的社会天地。
文字：王佳依
图片由主办方提供拍摄（部分由作者拍摄）
编辑：芮德贵
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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