12月7日上午，教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目（2022-2025）”总结会在虹口区教育学院开幕。
此次大会由联合国儿童基金会与华东师范大学融合教育研究院联合主办，虹口区教育局承办，虹口区教育学院协办。
开幕式现场，教育部教师工作司副司长黄小华、华东师范大学党委书记梅兵出席并讲话，虹口区委副书记、代理区长蒋蕊出席并致辞，联合国儿童基金会驻华办事处副代表Amanda Bissex出席并讲话，华东师范大学副校长戴立益主持开幕式。
活动中，来自北京、上海、江苏、山东、河南、四川、陕西等项目试点地区的近200名专家、教育工作者共聚一堂，围绕融合教育理念深化、教师能力建设与区域机制创新，展开深度对话与成果分享。
以终为始：回望四年项目实践之路
在项目总结环节，华东师范大学融合教育研究院院长邓猛和华东师范大学中国婴幼儿教养研究院副院长苏雪云，分别从义务与学前教育两个学段系统地梳理总结了项目实施四年来的工作成果。
各试点地区逐步实现从“关注少数特殊学生”到“支持每一个孩子”的价值转向，构建起分层分类的教师培训机制，推动普通学校成为融合教育的主阵地，形成了一批可推广的区域实践模式和课堂支持策略。
智慧激荡：把脉融合教育未来走向
在专家对谈环节，联合国儿童基金会教育专家陈学锋、江苏省教育厅原副厅长顾月华、联合国儿童基金会项目顾问Umesh Sharma和华东师范大学融合教育研究院院长邓猛四位专家，围绕“中国融合教育的经验、挑战与未来”展开思想碰撞，从制度设计、专业支持、数字赋能等角度建言，为融合教育在“十五五”期间的深度推进提供理论引领与实践参照。
经验交流：荟萃区域试点典型成果
虹口区教育局分享了题为《面向每一个，成就每一个——虹口区融合教育系统变革的实践与思考》的区域报告，围绕“价值之锚、实践之轴、生态之基”，系统分享了区域在融合教育价值重塑、课堂教学变革、教师能力提升与支持体系构建方面的实践与思考。通过生动的故事案例，重点介绍了区域融合教育课堂变革、“三横三纵三阶”教师培训机制、全域联动的融合教育支持体系等，展现了虹口区从“服务部分”到“面向人人”的系统转型。
成果展示：呈现融合实践生动样本
本次大会设置了11个融合教育成果展区，聚焦区域特色，集中呈现各地在师资培训、课堂教学与支持体系构建等方面的探索成果。各试点地区以视频、教学具、案例集等多元形式生动再现融合教育的真实场景与实践创新，让与会人员在沉浸式体验中感受融合教育的深度变革。
其中，虹口区重点展示了“云支持”平台、教师研训与个性化教学具等资源，系统呈现了技术赋能、教研协同的区域特色。虹口区6所项目示范校也都以实物、视频和图片等形式，纷纷展示各校的项目实践成果。
据介绍，此次大会为期两天半，将开展学校观摩、平行专题研讨、圆桌汇报、成果发布等多维环节，紧密围绕学校实践、课堂变革、教师发展等重点内容，展示融合课堂的真实发生与师生共成长。
站在“十四五”收官、“十五五”开局的关键节点，本次会议既是对过去几年项目实践的深度复盘，更是多方携手推动融合教育走向更深层次、更高质量发展的新起点。主办方表示，相信以教师能力提升为支点，以系统生态构建为目标，中国融合教育必将迈向“面向人人、适性成长”的高质量发展新阶段。
记者：张燕丽
图片：虹口区教育局
编辑：张燕丽
