近日，嘉定区双丁路幼儿园的大厅里多了一份特别的“导航工具”——由大五班师生共同设计的儿童友好地图。这份地图从孩子们的视角出发，梳理了幼儿园内各建筑与功能区的位置关系，方便大家更快熟悉园内环境。
“李老师，墙上贴的地图我看不懂。”双丁路幼儿园大五班的小朋友向教师李升求助道。李升发现，幼儿园的园区平面图标注了功能区位置，但简单的线条和文字很难让幼儿园的孩子看懂，这让他有了新的思考。
李升联想到一次带孩子们去嘉定汽车博物馆的经历：“当时，有孩子已经去过这个博物馆，凭记忆提前画了一张路线图，帮同伴找到了展品。我想加以引导，让孩子们自己动手绘制直观易懂的幼儿园地图。”
想法马上付诸行动。李升和孩子们拿着相机、手机、平板电脑等设备穿梭于校园，拍摄童书世界、萌宠之家、运动场地等区域。随后，将照片打印贴在原有的校园结构图上，第一版地图就完工了。
然而，在投入使用后发现，孩子们虽能看懂图片，却不知道各个区域的功能。于是，李升和孩子们拿起画笔，在地图上补充相应的运动、滑草、小菜地等功能图片。没想到在分享给中班幼儿时，又收到新的反馈：“分不清楚哪里是户外区域”“看上去没有明显区别”……面对这些问题，孩子们又想出了用各班班牌替代地图上的教室图案，最终优化出“地图3.0”版本，在大厅展示。
“整个过程孩子们都是主角。”李升表示，从发现问题到解决问题，孩子们主动观察、讨论、调整，不仅学会了运用工具记录校园，更培养了他们解决问题的能力。
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