议事厅变身思政课堂！杨浦这场“一体化”教学走“新”更走“心”

作为杨浦区“人民城市・大思政课”整体试验区建设中的创新实践场景，本次活动走出传统课堂边界，将“思政小课堂”与“社会大课堂”紧密联结。

“建议相关部门研究制定《上海市河道垂钓管理办法》或实施细则，让河道生态保护有章可循”“针对老年人精神需求，可细化《老年人权益保障法》，用AI记录子女探望频率但严守隐私边界，同时建立‘社区劝导-执法督促’柔性机制”……现场，平凉路第三小学、新大桥中学、市东实验学校、杨浦高级中学的学生代表前排就座，围绕“构建家校社协同育人教联体”“见习居委会书记参与社区治理”“人工智能助力养老助老”“河道治理志愿服务”四大主题，分享自己团队精心打磨的议事项目。青少年们的发言既有童真视角，也有对人民城市理念的深度思考。

“以前思政课上的《家庭教育促进法》《城市居委会组织法》，总觉得离自己很远，今天才发现，这些知识能帮我们解决社区里的真问题。”一位参与议事的学生感慨道。

活动中，青少年们不再是“被动听课者”，而是将思政课本上的“民主决策”“民主协商”等理论知识，转化为论证方案、提出建议的“实践工具”：有的结合调研数据说明河道垂钓管理的必要性，有的引用法律条文支撑养老服务优化建议，有的从“小居民”视角提出社区治理新想法。台上台下互动频繁，“师生”角色随时切换，大家围绕“人民城市如何治理、青少年如何参与”的“大命题”，碰撞出一个个充满创造力的“小见解”，让“人人议事厅”真正成为“行走的思政大课堂”。

这场“青春议事会”不仅有青少年的热情参与，更有“成长导师团”的专业护航。区民政局、区建管委相关负责人，定海路街道、平凉路街道嘉禄居委会工作人员，以及多位区人大代表现场“接单”，针对学生提出的“如何推动家校社协同”“河道治理如何长效化”等问题逐一回应，既肯定青少年的创新思路，也从政策落地、基层实践等角度提供专业指导，让孩子们在互动中进一步理解“人民城市人民建、人民城市为人民”的深刻内涵。

活动尾声，全场青少年化身“未来绘梦师”，围绕即将启动的“十五五”规划起草积极建言——“希望增加社区青少年科创空间”“建议完善校园周边绿色出行设施”“期待更多非遗文化进课堂”……一条条“金点子”承载着青少年对城市未来的美好期待，也成为“人民城市·大思政课”融入时代发展的生动注脚。