5月12日，上海市建设初级中学“求真铸匠心 尚美润劳韵”劳动月启动仪式和“后勤赋能劳动育人”课题中期汇报同步举行，全方位展示学校劳动教育的创新实践与阶段性成果。
茶艺教室里，学生通过自主研发的“电蒸锅-烘干机”制茶系统完整呈现采茶工序；陶艺工作坊内，激光雕刻机正将学生设计的滨江工业遗存图案精准刻录在文创杯垫上。活动开始前，学校党支部书记、校长吴鸿春带领专家们参观茶园基地、劳动教室、茶艺教室等劳动教育场地，呈现了“一馆多用”的智慧转型。“传统工艺+智能设备”的融合教学模式，让劳动教育既有文化根脉又具时代质感。
启动仪式上，在初一（2）班学生们自制视频中，大家以小队形式走进场馆和社区积极参与劳动实践，用双手创造美好。在这些活动中，大家锻炼了动手能力、拓展了视野、收获了经验、塑造了品格。“劳动创造了世界的财富，推动了文明的进程，也滋养了人类的心灵。希望学生积极参与劳动月的各项活动，感受劳动的快乐与价值，在实践中成就更好的自己。”吴鸿春说。
学校劳动月活动正式启动
在表彰环节中，对在“阳光天使杯”杨浦区学生艺术作品展比赛中，荣获一等奖的学生陈中仪等，和在杨浦区学生劳动技能大赛中入围决赛的学生王信迦、邱青荣、秦绎如进行表彰。获奖学生代表王信迦感言，劳动教会她的不仅是成品的喜悦，更是过程中那份沉静与坚持的力量。世间之美不是凭空而来的，是由劳动创造的，希望同学们永远保持对劳动的热爱，用双手继续塑造更多美好。
学生们获得嘉奖
同时，耿军老师、孙晓怡老师、徐幸运老师和汪晓慧老师荣获“劳动教育优秀指导教师”称号。徐幸运表示，劳动教育是学生全面发展的重要基石，其作用体现在品格锻造、能力提升、认知发展、身心健康、审美创造等多个维度，具有不可替代的育人价值。劳动教育既是个人成长的需要，更是民族复兴对人才培养的必然要求。
为了推进学校劳动教育更好地发展，学校邀请到了中国烹饪大师、上海工匠、上海师范大学附属杨浦现代职业学校的胡玉娟老师担任学校劳动教育指导专家。校长吴鸿春和学生王信迦携手嘉宾们一起点亮上海市建设初级中学“求真铸匠心 尚美润劳韵”劳动主题教育月的启动屏幕。
劳动课题中期汇报
启动仪式后，学校劳动课题组成员向专家作劳动课题中期汇报，展示后勤赋能劳动教育的创新实践与阶段性成果。吴鸿春介绍了学校劳动课程秉持“赋能劳动'Hui'及生活”理念，围绕“会技能、惠生活、慧成长”三维度，构建了校内外联动的劳动教育体系，全方位培养学生的劳动素养。
课题组负责人徐幸运老师提到，2024年校区搬迁后面积缩小一半，学校抓住这一变化带来的机遇，充分发挥后勤赋能劳动教育在实践场所开发、设施设备更新、人员岗位资源等方面的独特优势。优化劳动教育实践场所，赋能空间资源高效整合；升级劳动教育设备配置，强化物资资源支撑力度；完善劳动教育共研体系，促进学科资源跨界融合；深化后勤岗位实践融合，拓展实践资源应用维度。此外，他分享了自己设计的《文创杯垫》和《露营帐篷的使用》课程，生动介绍课程中的跨学科融合、特色课程融合、技能与素养培育。
与会嘉宾合影
课题组成员、茶艺老师孙晓怡详细介绍了目前通过茶园“阡陌茶庄”开展的各类课程。学校以种茶、泡茶等实践为载体，邀请专家授课，让学生体验劳动智慧，感悟传统文化，培养坚韧品格。孙老师表示，未来计划引入专业制茶设备，构建“种植-加工-品鉴”全链条课程体系，实现以劳树德、以劳启智、以劳育美的综合育人目标。课题组成员、德育主任沈蓓蕾通过学生在食堂、图书馆、保洁等后勤岗位轮岗多个实践案例，详细介绍了学校对后勤赋能劳动教育改进和创新，为初中学校劳动教育注入新的活力，推动育人工作发展。
杨浦区劳动学科教研员路叶燕建议课题组于后一阶段在后勤赋能方面提炼路径、梳理案例，使后续的研究与学校开展的劳动课题吻合度更高，更好地为全市和区域内的学校提供成功经验。
上海市教委教育技术装备中心党政办公室主任万辉在点评中指出，学校劳动教育的顺利开展离不开学校的顶层支持，德育部门、工会、后勤各个部门的跨部门合作也是课题亮点，以此打造的劳动平台做到了茶艺、陶艺等劳动课程配套、传统与现代劳动技能一体化。
据悉，学校劳动月期间将开展劳育系列活动：“真美讲堂的致敬劳动者”活动邀请世界技能大赛冠军来校分享劳动经验，让学生们感触工匠精神；劳动游园会设置知识竞答和多样体验活动，激发大家探索劳动知识、提升劳动技能的热情；还有题为“匠心·微光的校园最美劳动者故事演说会”，鼓励学生们发现身边劳动者的闪光点，体会平凡中的伟大。
图片由学校提供
