按：为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，大众新媒体大平台启动“大众党建案例库”征集展示活动（投稿邮箱dzrb1939@qq.com），面向全省各级党组织征集优秀党建案例。以下为本期入选案例。
党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。青岛胶州市北京路小学将作风建设与教育教学深度融合，以党建引领作风转变，以党员示范带动全员参与，探索出一条具有教育特色的作风建设路径。
理论领航：把握作风建设的核心要义
学校党委深刻认识到，加强党员作风建设，不仅要聚焦“四风”问题，更要从党性修养、理想信念等根源抓起。学校将“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，细化为党员教师的行动准则：
严以修身，强化理论武装。通过专题学习、红色研学等形式，引导党员教师从党的创新理论中汲取智慧，坚定理想信念，筑牢思想防线。
严以用权，规范教育行为。明确党员教师在教育教学中的权责边界，杜绝有偿补课、体罚学生等违规行为，树立清正师表。
严以律己，坚守师德底线。开展“廉洁从教”承诺活动，将廉洁要求融入教师评价体系，让廉洁成为教师职业底色。
谋事要实，聚焦育人实效。鼓励党员教师立足学情创新教学方法，拒绝形式主义，让每堂课都“接地气、有温度”。
创业要实，担当育人使命。推行“党员导师制”，要求党员带头承担教学改革、德育创新等任务，以实干践行初心。
做人要实，涵养师者情怀。倡导“以学生为中心”的教育理念，关注特殊学生群体，用真诚赢得家长信任。
实践铸魂：党建与作风建设的深度融合
胶州市北京路小学将作风建设融入教育教学全链条，构建“三融三促”工作机制：
（一）融于教学，以红色基因润课堂
深挖课程思政元素：语文课上，党员教师以《红岩》等红色经典为载体，通过角色扮演、情景再现，让学生在沉浸式中感悟革命精神；数学课上，结合“北斗卫星”等科技成就，培养学生的民族自豪感。
创新红色校本课程：开发《胶州红色记忆》系列读本，涵盖“高密战役”“刘谦初烈士”等本土红色资源，通过“红色故事我来讲”“红色研学我来导”等活动，让红色文化“活”起来。
打造“三亮三比”课堂：党员教师亮身份、亮承诺、亮行动，比课堂实效、比育人成效、比家长满意度。如党员教师王婷在“长征精神”主题课上，带领学生用脚步丈量操场“模拟长征路”，获评“最具感染力课堂”。
（二）融于德育，以作风转变树榜样
“党员示范岗”领航：设立“师德先锋岗”“教学创新岗”，党员佩戴党徽上岗，主动承担“课后延时服务”“家访帮扶”等任务。“红色德育”润心田：开展“寻访红色足迹”研学活动，组织党员带领学生走进胶州党史馆，通过“老党员讲故事”“红色文物我来护”等环节，传承红色基因。“廉洁教育”进校园：开展“清风润童心”系列活动，党员教师带头签订《廉洁承诺书》，通过主题班会、廉洁书画展等形式，让廉洁种子在学生心中生根发芽。
（三）融于管理，以作风效能促发展
“一线工作法”强担当：推行党员领导干部“包年级、包学科”制度，要求干部每周至少两天深入课堂听课、参与教研。“项目攻坚”显实效：成立“党员先锋队”，承担“课后服务课程开发”“家校共育平台搭建”等攻坚项目。如“家校共育”项目开发的“家长课堂”课程，邀请党员家长讲述职业故事。
作风建设永远在路上。胶州市北京路小学将持续深化“党建+作风”融合机制，让红色基因在教育沃土上生根发芽，让优良作风成为学校高质量发展的强劲动力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
策划：吴永功
统筹：李扬
作者：徐校
