39场专场学术活动、73项学术成果、超过3万人次参与……嘉定区第八届品质教育学术节闭幕

穿上汉服，带上“开元通宝”、锦囊、旅行文书，从长安向敦煌出发，探寻莫高窟的艺术奇迹……这不是时空穿越，而是德富路小学的“探秘敦煌第220窟”活动。学术节闭幕式现场，来自德富路小学的美术教师王丽丽向观众分享自己的教学经验。

“孩子们如果缺乏详细的接触和了解，很难通过普通课堂教学感受到中华优秀传统文化中美的震撼。”因此，王丽丽和同事们策划了“我是小策展人-有趣的三兔共耳图”跨学科项目，设计了相关的教学内容和实施流程，将“敦煌奇境”文化展的第“220窟”的仿真壁画、复原乐器、模型窟等作为课程资源引入校园，开展了角色扮演、故事线索寻踪、仿真洞窟探秘、制作模型窟等活动体验课程，赢得学生的喜爱。

王丽丽谈到的“我是小策展人-有趣的三兔共耳图”跨学科项目是嘉定区推进项目化学习工作的缩影。在2024年上海市义务教育项目化学习优秀案例征集评选中，嘉定共有12篇案例入选，获奖率位居全市前列，区教育局、教育学院获优秀组织区奖。

除了项目化学习成果展示，本届学术节还将成果的推广转化作为关键驱动力。学术节以“引领·激发·创新——教育高质量发展的‘嘉’行动”为主题，在过去一个月里，围绕队伍建设、课程教学和育人方式等方面，通过39场专场学术活动、56节成果研讨课、73项学术成果、95个案例分享，以成果博览会的形式，深入探讨教育科研助力教育高质量发展的策略和路径，吸引了3万多人次参与。学术节期间，还举办了5场“燎原计划”成果推广活动，将学校个体的优势教育资源向全区推广。

据介绍，该研究课题指南聚焦区域教育发展的现实困境，作为嘉定未来三年教育科研工作的纲领性文件，旨在通过科学研究找到解决问题的有效路径，推动教育教学改革。

“本次课题指南分为课程教学研究、学生学习、教师队伍建设、教育治理研究和面向未来教育样态研究五个板块。未来三年，我们将以课题指南为引领，以教育科研为动力，推动嘉定教育高质量发展，为建设教育强区、人才强区贡献力量。”嘉定区教育局副局长李娟表示。

活动现场，还为2024年嘉定区教师培训区级共享课程、2024年上海市“践行教育家精神奖项，做于漪式好老师”系列评选活动、上海市教育科学研究院第八届学校教育科研成果奖、上海市义务教育新课程新教材实施研究与实践项目学校、全国义务教育教学改革实验校、全国首批中小学科学教育实验校、全国中小学人工智能教育基地、2024年上海市义务教育项目化学习优秀案例征集评选、第四届“学习素养·项目化学习”全国案例征集评选、2024 年“黄浦杯”长三角城市群“走向融合”征文评选活动、第十三届长三角中小学班主任基本功大赛等第奖获奖者颁奖，为嘉定区高中学科基地授牌，发布教研领导力提升行动研究项目种子校名单。

上海市教育科学研究院院长桑标出席活动。