“不少家长问我为什么要让孩子读《论语》……经典教育，并不是为了帮助人们考试、找工作，而是给你一个精神世界，进行的是价值观教育！”4月3日，莘庄镇在辖区内的上海市闵行区明星学校揭牌成立“修齐讲堂”，并请来了知名学者、央视百家讲坛主讲人鲍鹏山教授为家长们开讲。

尚长荣、赵丽宏、熊月之、叶辛、樊锦诗……去年1月23日以来，闵行区建成启用一大批“修齐讲堂”，一个个名人、学者和“民星”应邀前来开讲，与当地各街镇居民面对面地畅谈传统文化、交流修身齐家的心得体会。到目前为止，闵行“修齐讲堂”已经在93个点举办了1000余场，其中名家专场73场，直接听众近6万人，覆盖全区14个街镇。

今天的修齐讲堂，一上来就是小学生和家长们全情投入的经典诵读，现场瞬间有了一种仪式感。而接下来，鲍鹏山教授和莘庄镇的两位校长、几位家长一同探讨了“青少年为什么要读经典，青少年如何读经典”的话题。鲍鹏山告诉大家，青少年学经典并不是现在才提，而是古已有之，在古代，学童入学就是从元典开始学习，而且是系统的一本一本开始学元典。青少年在他的心智发育、人格的养成阶段，最不可或缺的就是学习文化经典，学习经典不是功利性的，而是对价值观的培育有着极大帮助。

鲍鹏山认为，现在，许多人没真正搞懂什么是素质教育，而是让孩子上各种各样的补习班，弄得孩子不堪重负，所谓素质，并不是技能的相加，也不是知识的总量，而应该是价值观和判断力，“一个人的学习时间是有限的，所以要学会做减法，学习必要的东西，而不是自以为重要的东西”。

有的家长提出，希望鲍教授推荐一些经典书目。对此，鲍鹏山坦言：“读书就像交朋友，我只能推荐你交哪一类朋友，而不能推荐交哪一位朋友。传统经典是需要读的，而且要按顺序、有体系的来读，《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》……如何选书？一是要看作者，朱熹、钱穆、杨伯峻注的《论语》是没问题的，其中朱熹和钱穆注的版本可能孩子还不太看得懂，杨伯峻的版本简单一点。二是要看出版社，中华书局、上海古籍出版社比较专业。三是要自己翻一翻，要看得懂、看得下去，才切实有用……”

“修齐讲堂，是闵行区着力打造的宣传思想文化阵地，也是我们探索在思想道德和文化建设领域进行文化供给侧结构性改革的载体和平台。”闵行区委宣传部有关人士介绍说，“修身”、“齐家”作为中华优秀传统文化的重要理念，积淀着中华民族最深层的精神追求，取名“修齐讲堂”，就是要从中华优秀传统文化中汲取思想道德营养，凝聚社会价值共识，坚定市民文化自信，积极发挥文化的滋养涵育作用，不断丰富市民精神文化生活。

过去一年来，闵行区在建设修齐讲堂的过程中，不仅用活传统文化资源、用好文化名人资源，还积极探索用足睦邻空间资源。该区将“修齐讲堂”与闵行区邻里中心建设、文化客堂间建设、党建服务中心建设等空间建设紧密衔接，通过打造市民“家门口的讲堂”，不断丰富市民公共文化空间的内涵，打通先进思想和道德文化服务的“最后一公里”。

在实践中，闵行区注重“按需”设置开讲主题，讲求量身定制、量体裁衣，努力兼顾大众传播和小众品味。琴、棋、书、画、文学、艺术等都是修齐讲堂的开讲主题。眼下，讲堂正在逐步实现由“为特定讲堂找观众”到“为特定观众办讲堂”的转身。据透露，今天的这场课，就是有关方面尝试为致力于引导孩子们“扣好人生第一颗扣子”的家长和老师们量身定制的讲堂。

去年3月5日，闵行“修齐讲堂”还牵手“最美书店”钟书阁，邀请六小龄童来闵行开讲，迈出了开门办讲堂的第一步。一年来，闵行广泛发动区域内各书店、艺术场馆、书院等城区文体娱空间共同参与，实现区域内“修齐讲堂”讲者共聚、讲堂共建、讲本共编的共建共享局面。

据透露，下一步，闵行还将在全区范围内深入推进“修齐讲堂”品牌建设，开展品牌竞争力、占有率、美誉度、影响力、传播力等五大工程建设，不断提升“修齐讲堂”的品质，使之成为受到越来越多闵行居民欢迎的精神殿堂。