我是一名82岁的老人，毕业于上海交通大学，退休前一直在位于闵行区的上海电机厂有限公司工作。我曾在静安区老年大学学习了7、8年，参加过文学、健身、乐器等多种课程的学习。最近看到“我心中的上海教育2030”征文活动，代表一名上海的老人，针对目前老年教育的困境和不足，谈谈我对老年教育的愿景和期盼。我不会电脑打字，花了70元请小店员工帮忙文字输入，寄上电子版征文稿。

教育是中华民族振兴和社会进步力量的基石，要坚持教育优先，完善终身教育，建立学习型社会。随着时代前进、社会发展和科技进步，上海已在全国率先进入老龄化社会，为了积极应对人口老龄化的挑战，满足老年人日益增长的学习需求，老年教育是社会发展进入老龄化社会的产物，它不仅是成人教育的一种形式，也是终身教育不可缺少的组成部分，而大力开展老年教育，要促进老年人生存环境的改善，提升老年人的素质，满足老年人物质和文化的需要。

生活在上海的老年人是幸福的，应该说，绝大部分老年人生活安定，不愁吃穿，可就在生活无忧的情况下，社会中各类老年人问题频频出现：老年寂寞、老年孤独、老年失智、老年抑郁、老年自杀等时有发生，老年人的心理动态与行为的适应过程，出现了难以逾越的困境，这也反映了老年教育的重要性、必要性和迫切性。

作为一名年过八旬的老人，我提出8点希望：一，希望制订一部专门的《上海老年教育法律》，保障老年教育依法享受；二，希望坚持老年教育收费公益性，和老年人的收入相适应，激发老年人受教育的兴趣；三，希望课程设计更实用，结合老人的需要和兴趣，尤其重视心理素质、智能化产品使用和维护，以及适应老年人适度的国际旅游和交流，比如：可以开设各种外语课等；四，课堂教育和课外教育相结合，如：美术、影视、健身、旅游等课程，部分可以在课堂外进行，提高老年人的学习兴趣；五，希望广开师源，除了专职教师之外，大力鼓励高校、科研、文化等部门的专家、学者和专业人士，以能者为上的原则，担任兼职或临时教师、志愿者教师；六，希望广开学习场地，除了固定的老年大学、社区学校之外，还可以利用各类学校假期、双休日或平日晚上时间，支持老年教育使用；七，希望学习形式更为多样，鼓励科研机构、协会、学会、科技馆、博物馆、图书馆、文化宫、纪念馆等，为老年人举办形式多样、内容丰富多彩的讲座、报告会和培训班，传授各类知识；八，为了开拓视野，加强交流、提高兴趣，有关专业课程还可与国外某些学校、机构合作，双方老年学员可以到对方参观或交流，将学习和旅游结合起来，大大提高老年人的学习兴趣和教育质量。

畅想到2030年，那时候，上海老年教育美景如画，上海数百万老年人都能轻松、快乐、幸福地选择自己喜欢的各类教育内容和方式，接受科学文化的熏陶，提升老年人的文明素养、科学素养、文化素养和健康素养，实现活到老、学到老，老有所学、老有所乐，提高晚年生活质量，人人成为新时代有知识、有品位、有素养的幸福老人。   （作者系上海电机厂有限公司退休职工）

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为广聚社会多方智慧，深入了解上海市民心目中的未来上海教育发展愿景，上海市教育科学研究院和解放日报共同启动“我心中的上海教育2030”征文活动，邀请广大市民畅谈“我心中的上海教育2030”。市教科院“上海教育现代化2030研究”项目组和解放日报，将邀请各方专家组成专业评审小组对作品进行评审，拟评选出一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖50篇。主办方还将为获奖作者、优秀组织单位颁发获奖证书和奖品，部分优秀作品将在解放日报、上观新闻上刊登。征文时间到2017年9月28日为止。参与征文活动的市民，可将电子版文章发送到shjy2030@126.com，若为手写稿或打印稿，请寄送至上海市茶陵北路21号上海市教育科学研究院2号楼415室，注明“我心中的上海教育2030征文”字样，邮编200032。