“如果您遇到和阿米尔当年相同的情况，您会挺身而出吗？”在市西初级中学礼堂里，复旦大学中文系教授梁永安接到来自中学生的发问。这是《追风筝的人》全国首场校园分享会上的一幕，由世纪文景出版的小说中译本推出13年来，销量已破千万册，很多读者回想起年少初读这部作品时的感受都是“震撼”二字，一代代年轻学子又不断加入新读者的行列。“追风筝的人”到底在追什么？在梁永安看来，哈桑和阿米尔的身上浓缩了孩子们生活的历史缩影，风筝则象征着孩子们的愿望，这部小说对于青少年读者最大的启发在于，当赤诚的少年之心遇到复杂世界中的冲突矛盾，该如何化解、应对和相处。
12岁的阿富汗富家子弟阿米尔与仆人哈桑情同手足，一场风筝比赛之后发生的凌虐事件，彻底改变了两个孩子的人生。阿米尔为自己的懦弱感到自责，逼走了哈桑，不久自己也跟随父亲到了美国。当孩子长成大人，重新回到阿富汗的阿米尔是否能够洗刷内心的沉重包袱？与书中的阿米尔经历十分相似，《追风筝的人》作者卡勒德·胡塞尼1965年出生于阿富汗，后来跟随父亲迁往美国加州，正是由于他的人生是跨文化的，让他的作品产生了不一般的张力。在梁永安看来，跨文化、理解不同文化背景下的人事物的能力，恰好是今天的年轻一代最需要的。“不止要懂欧美、会英语，更重要的是，面对复杂多样的文化背景，能够理解、交往、打开局面。我们对现代化的理解还是太单一，并不是楼越高越好，车越多越好，不同文明、文化背景下的人们内心最珍惜的东西是不同的，《追风筝的人》从文学角度为我们理解这个地区人民的心理提供了一个窗口。”
根据《追风筝的人》改编的同名电影海报
“一个孩子的成长，最怕丢失自己最宝贵的东西。成长过程中不断遇到的挫折坎坷，会让人变得越来越复杂，最宝贵的东西在你生命的体会也会越来越深，最后变成你独有的人生价值。”梁永安说，与成人世界相比，孩子的世界天真而具有游戏性，游戏性是平等性和艺术性的结合，这是弥足珍贵的。成人世界往往把不重要的东西看得太重要，为表面付出太多，而失去真正内在的生活，阿米尔和哈桑这两个人物就是人类生活的缩影，风筝象征孩子，象征平等，象征纯洁，放飞风筝就是放飞人类情感里面最值得珍惜的东西。“每一个人成长过程中必然会丢失很多东西，《追风筝的人》就是一个丢失童心又重新找回的故事。你的心里要有这样的信念，也许你必然会丢失一些、遗忘一些，但你最终会想起它们，并把它们追回。风筝不只是孩子的专利，当年你走到青年、中年乃至老年，依然是一个‘追风筝的人’，这才是生命最好的状态。”
《追风筝的人》十周年珍藏纪念版
据悉，《追风筝的人》还将在全国范围内举办多场走进校园的活动，将书中蕴含的富有深意的成长课带给更多成长中的孩子。