通过网络视频，将老师们的好课分享给长三角的其他学校，实现共享长三角网络课堂；在长三角地区建设共享读书亭，人们可以扫码在不同的读书亭方便地借阅和还书，也可在公众平台上分享阅读感悟分享；建议父母们走进长三角的学校，给小伙伴们讲讲高科技知识，宣传自主创新的重要性……六一儿童节，“红领巾畅想长三角”十佳金点子新鲜出炉。

今年上半年以来，上海市少工委、江苏省少工委、浙江省少工委、安徽省少工委发动各级少先队组织开展“红领巾畅想长三角”金点子征集活动，引导广大少先队员积极参与长三角一体化发展。孩子们脑洞大开，发挥聪明才智，献计献策。

此次金点子的征集对象为各年级少先队员。孩子们围绕长三角一体化发展，就教育、文化、旅游、交通、医疗、科技、农业、商业、体育、环境、信息化、社区建设、对外交流、少先队组织等各个方面出谋划策，共同畅想长三角的美好未来。经初选，20个优秀的金点子参与上海少先队“萌动上海”微信公众号线上投票，最终10个“金点子”脱颖而出，荣获“红领巾畅想长三角”十佳金点子。

上海市少工委主任、市少先队总辅导员赵国强说，希望通过“红领巾畅想长三角”活动，让孩子们小眼睛关注大社会、小建言影响大决策、小行动助力大发展，让长三角真正成为孩子们共同的家园。

【新闻链接】“红领巾畅想长三角”十大金点子

长三角交通一卡通

上海市虹口区上海外国语大学附属中学 童时杰

在今年寒假冬令营活动中，我和小伙伴们一起来到了古都南京。在乘坐公共交通时，我发现：每乘一次都要单独用零钱买票，这让现在已不习惯带零钱的我们感到不太方便。所以我建议长三角地区交通一卡通用，一卡走遍长三角，让长三角的人们更方便、更快乐、更有效地出行。

成立长三角校园足球联盟

上海市徐汇区向阳小学 高旌为

我和同学们都喜爱足球运动，我们学校足球队一直参与“上海市校园足球联盟联赛”。我了解到浙江省、江苏省、安徽省也都有各自的青少年校际足球比赛。所以我建议组织成立“长三角校园足球联盟”，让同学们都能在锻炼和比赛中茁壮成长。

开通长三角校际直通车

安徽省马鞍山市实验二中 赵博涵

我建议开通校际直通车。我的直通车是长三角各学校之间的校际交流直通车，加强各校师生互动，帮助同学们开拓视野，增长知识。我的直通车还是长三角少先队活动的直通车，带领队员们利用节假日、寒暑假，开展夏令营、冬令营和假日小队活动，在长三角各地欣赏风景名胜，感受历史文化古迹，在游历中学习体验，沟通交流。

共享长三角网络课堂

上海市闵行区鹤北小学 肖天怡

我们学校许多老师上课都很棒，我想，能不能通过网络视频将他们上的课分享给长三角的其他学校。同样，长三角其他学校的好老师们也可以把课分享给我们。让我们共享好老师好课程，健康快乐成长。

建立长三角共享读书亭

上海市静安区民办风范中学 焦诗悦

我很爱看书，家里有很多书。我希望把自己的爱书和其他同学分享。我建议，在长三角地区建设共享读书亭，人们可以扫码在不同的读书亭方便地借阅和还书，也可以在公众平台上进行阅读感悟分享。让一座座读书亭成为长三角地区一道道美丽的文化风景线。

让中国芯走进校园

上海市浦东新区张江高科实验小学 王子晗

张江高科实验小学王子晗出生在张江，父母都在芯片行业工作，王子晗提出的“金点子”是“让中国芯走进校园”。

我出生在美丽的张江，父母都在芯片行业工作。我建议父母们走进长三角的学校，给小伙伴们来讲一讲高科技知识，宣传自主创新的重要性，让我们从小树立自主创新的意识，懂得国家强盛一定要把核心技术掌握在自己手中，从小学习创造，长大后为国家做出更大贡献。

智能垃圾箱 分类能积分

浙江省湖州市织里实验小学 李自源

去年暑假里，我们的湖州正在创建文明城市，小区里出现了不同颜色的分类垃圾箱。但是，我发现小区里有些人并没有真正做到垃圾分类。我想，可以把小区里的垃圾桶变成分类的智能垃圾箱，每个垃圾箱都装好智能开关，给每户居民分发智能开锁卡。垃圾正确分类，开锁卡就能给你积分，你就可以凭积分到社区换奖品。我想，这样的做法能否推广到长三角的每一个地方呢？

手绘长三角红色地图

上海市黄浦区卢湾一中心小学 潘怡辰

长三角有着丰富的红色教育资源。我们上海有中共一大会址、渔阳里、地下少先队群像……浙江有嘉兴南湖，江苏有淮安，安徽有金寨……我建议组织队员们一起来手绘一份长三角红色地图。在绘制过程中，让我们重温党团队发展的风雨历程，更加热爱少先队、共青团、共产党。

成立长三角国学文化宣讲团

上海市嘉定区德富路小学 沈子茜

上海少先队正在组织国学达人挑战赛，其实长三角的国学教育资源非常丰富，我建议可以成立国学文化宣讲团，帮助长三角的少年儿童来学习、传承中华优秀传统文化。同时，我们的国学达人挑战赛也可以扩展到长三角地区，让更多热爱国学的孩子来一展风采。

弘扬中医文化 引领健康生活

江苏省常州市新北区孟河中心小学 杨雨洵

中医是我国国粹之一，我建议在长三角的每个社区都能建立“中医文化馆”、编写制作中医文化普及的小册子、在中小学课本中也可适当加入关于中医知识的内容，用中医文化引领大家自主健身，实现全民保健，提升生活质量。