各地近年在科普上投入不少，效果到底如何？长期以来，我国缺乏能够及时、客观、全面反映区域科学传播总体状况和水平的客观指标。上海科普教育促进中心牵头联合同济大学、沪杏科技图书馆等部门和机构，从2016年起在全国范围内开展“科学传播发展指数”研究工作，今天率先发布全国首份“科学传播发展指数报告”。

报告以2014-2016年全国科普统计年鉴中的信息和数据为依据，围绕科普人员、科普经费、科普场地、科普传媒、科普活动5个一级指标和对应分设的20项二级指标，通过数学计算模型进行测算，得到量化可比较的数值，从而分析和比对全国31个省（市）科普工作整体投入及成效。

北京上海处于第一梯队

全国各省（市）科学传播发展程度呈现不均衡状态，发展较好的区域的指数值是排名较后省（市）的7-14倍，经济发展较快的较发达地区科普事业发展也较好，东部沿海省（市）总体情况好于中西部地区，西北地区各省的指数排名相对靠后。各省（市）在科普人员方面的发展最为均衡。

报告显示北京市、上海市、辽宁省、天津市、浙江省、广东省的科学传播发展指数分列前6名。上海市的科学传播发展指数为330.27，仅落后于指数值为397.93的北京市，但领先第三名指数值为166.52的辽宁省近一倍。北京市与上海市形成了全国科普事业发展特别突出的第一梯队。北京市、上海市、浙江省的科普事业发展属于均衡型，各项指标值和排名情况均相对靠前。

上海的“科普传媒”指标相对薄弱

上海市最为突出的方面为科普场地，单项一级指标指数全国第一，无论是科普展厅的总面积还是人均展厅面积，或是公共场所科普宣传设施数量，均领先其他各省（市）；科普经费指数虽处于第二，但仅为北京市一半左右；科普活动指数排名第四，在科普活动的举办次数上表现较好，但国际活动参与人次与前列的一些省份还有差距。科普传媒指数排名第五，为自身五项一级指标中的薄弱点，科普发行物数量、科普宣传方式种类、科普网站数量、科技节目播放时长等方面对比北京市均差距不小。

浙江省的排名也均位于前十，在科普经费和科普传媒方面表现突出，位于全国第三，在科普经费方面仅逊色于北京市和上海市，其表现相对薄弱的方面在于科普活动。辽宁省的科普事业发展表现为次均衡型，五项指数中三项较好，分别是科普活动、科普场地、科普传媒，排名在前五，其余二项相对较弱排在十一名。天津市和广东省的发展表现为突出型，有单项发展极为突出，天津市在科普场地一级指标的单项排名第三，其余各项一级指标的排名也处于中上游；广东省的科普传媒方面表现突出，位于全国第二名，特别是在科普（技）节目播放时长上表现较好，但在科普活动和科普人员方面的表现稍差。

据悉，上海科普教育促进中心将持续加大研发力度，着力建立起国家、上海市两个层面的科学传播发展指数定期发布服务机制。