大兴调查研究，是这次主题教育的重要内容。习近平总书记指出，调查研究是“谋事之基、成事之道”“正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样离不开调查研究”。主题教育要走深走实，离不开深入务实的调查研究，通过调研获得真知灼见、掌握真情实况、推动真抓实干。

开展调研要突出重点、聚焦重点。大而化之、泛泛而谈、浮光掠影的调研，不会有实际成果。要真正以调研开局、以调研开路，就需要找准选题和切入口。我们要把调研方向聚焦到把握时代发展变化的新趋势新挑战上，聚焦到推动上海承担的重大战略、重大任务上，聚焦到经济社会发展和治理的难点痛点问题上，聚焦到更好履行本部门本单位主责主业上，多开展事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。

开展调研要摸清实情、增进感情。大兴调查研究，是要了解群众盼在何处、企业难在何处、基层忧在何处、工作卡在何处，从而发现问题、解决问题。不能为调研而调研，更不能出现打卡式、作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研。必须始终以问题为导向，不回避问题、主动直面问题，切实把难点、堵点、淤点找出来，把解决问题的办法拿出来。

开展调研要改进方式、改进方法。大兴调查研究之风，本质上也是再一次端正作风、树立新风。习近平总书记曾指出，干部要“经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透”。这也是重要的调研方法论。各级领导干部应该多到问题困难集中、群众呼声强烈、工作打不开局面的地方去，更多采取“四不两直”、蹲点调研等方式，特别是要亲力亲为、亲自动手，真正做到情况在一线了解、工作在一线推动、效果在一线展现，绝不给基层增添负担，更不能因调研衍生新的形式主义。

解决问题是调查研究的根本目的，我们要在调研基础上深化研究、拿出对策，不能出现“调研多、研究少，情况多、分析少”，提出的对策建议也不应大而化之、空洞抽象。衡量调研的成效，绝不看调研活动安排得新颖与否、调研报告写得漂亮与否，就看多大程度解决、解决了多少重点难点问题。这是对各级领导干部作风和能力的一场检验。我们要深入基层深入群众，在设身处地、换位思考、情感代入的过程中增强宗旨意识，在解决问题的过程中赢得信任认同。