习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。7月1日，“习近平新时代中国特色社会主义思想”系列思政课备课会暨上海师范大学思政课建设高端论坛在线上举行，来自全国10余所高校及科研院所的专家学者聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想”系列思政课建设的话题，展开深入交流对话。上海师范大学党委书记林在勇作开幕式致辞。

林在勇指出，习近平总书记的重要讲话精神是高校办好思政课的根本遵循和行动指南，办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的力量感召学生、点亮学生。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。

中共上海市教卫工作党委副书记、教委副主任闵辉表示，近年来，上海始终坚持推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为思政课先行试点改革任务和改革创新行动计划的重点工作；全面加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设；全方位加强对课程建设的系统设计，积极构建大中小一体化、课内课外和校内校外一体化、知信行一体化的大思政课工作格局，推进习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的全覆盖。

在主旨发言环节，中央党校一级教授、中央党校专家工作室领衔专家韩庆祥指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义。发展21世纪马克思主义，是中国理论走向世界和未来的标识性符号，也是一个正在生成发展的重大命题。习近平是发展21世纪马克思主义命题的主要提出者，是21世纪马克思主义新境界的真正开辟者，是21世纪马克思主义立足中国、放眼世界和胸怀“两个大局”的积极推动者，也是21世纪马克思主义的主要诠释者。

教育部高校思政课分教指委委员、合肥工业大学马克思主义学院教授黄志斌围绕“贯通把握思政课内容的和谐维度”指出，要正确把握马克思主义和谐理论，立足和谐思想渊源、马克思主义和谐观，全面阐释习近平新时代中国特色社会主义思想中的和谐理念，并积极探索将和谐理念贯通融入思想政治理论课的实践路径，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国提供正确的遵循，保障实践的正确取向。

教育部高校思政课分教指委委员、东北师范大学马克思主义学部副部长段妍教授指出，要以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课引领思政课课程群建设，开设与“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课相配套的系列选修课，形成以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的层层递进、步步深化的课程群。她强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内容十分丰富的科学体系，教学中要讲清楚这一思想产生的历史必然性、理论主题、核心内容、历史地位、理论品格，深入阐释党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。

教育部高校思政课分教指委委员、上海师范大学马克思主义学院院长张志丹教授认为，如何讲深讲透讲活“习近平新时代中国特色社会主义思想”系列思政课，攸关立德树人、时代新人培养的方向和质量。为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”工作，上海师范大学在新思想思政课建设上突出五个策略：一是做好顶层设计，突出一体化建设思维，统筹安排好新思想进各类课程，做到纵向衔接、横向贯通；二是利用学科优势，抓好专题的设计、研究和教学；三是上好新思想的大思政课，推进实践教学；四是打造教学创新团队，持续优化思政课教师教学水平；五是积极构建大中小新思想系列思政课一体化建设的大格局。

论坛还设立了四个分会场，分别聚焦“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”课程，通过授课展示、嘉宾点评、专家指导、互动总结等方式开展集体备课和教学研讨。

本次论坛由上海师范大学主办，上海师范大学马克思主义学院、高校中国共产党伟大建党精神研究中心上师大分中心承办，赣南师范大学马克思主义学院、昭通学院马克思主义学院、上海中医药大学马克思主义学院、上海师范大学天华学院马克思主义学院、上海建桥学院马克思主义学院协办。

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