“双减”背景下，多出来的时间干什么？这是不少家长的新焦虑。在核心素养时代，如何丰富学生们的课后活动？虹口区青少年活动中心推出206节“虹”微课、18个“虹”舞台，免费共享给全市青少年儿童以及广大的市民朋友。10月17日，首批线上活动及课程向社会公众正式发布，线下活动学材赠予虹口区基地学校代表。

精心打造线上“虹”微课

科学魔法秀、创意生物实验、趣味手机摄影……这些平时不少家长“秒杀”不到的课程，如今在线上可免费共享了。

从去年开始，虹口青少年活动中心先后打造了206节“虹”微课，总时长超过2485分钟，其中包含普惠型微课123节以及精品型微课83节，内容囊括了艺术赏析、艺术培训、摄影赏析、指南针传统文化、垃圾分类、“虹”色记忆探访等微课及讲座。

形式不拘泥于上课。虹口青少年活动中心倾情打造的学生精品剧目如《笔墨丹心》《青春颂歌》《恰同学少年》等已通过微信公众号上的“虹”舞台栏目陆续和大家见面。

“一次偶然的机会，我关注了青少年活动中心的公众号，看到了基地老师分享在网上的茶艺课程介绍视频，通过一起视频学习，我和孩子有了一种新的体验。”指南针计划青少年基地学员孔德鸿同学的妈妈告诉记者，她通过公众号报名参加了指南针基地的周末亲子体验活动，无论是版画、木工、茶艺，每次都有多种活动可供选择。“我和孩子一起动手完成了一个个精美的作品，在孩子有所收获的同时，也拉近了我和孩子的距离，我的焦虑也得到了缓解。”

“双减”涉及校内、校外两个场所，又涉及教育理念、教育评价转变以及教育方式创新，还涉及良好社会环境的积极营造以及教育资源合理均衡的有效配置。虹口区教育局副局长马振敏表示，线上资源的开发及共享不仅大幅拓宽优质校外教育资源的覆盖面，也促进了广大的青少年儿童学其所长、学其所爱。

优化线下课程布局

不仅线上资源丰富，线下活动也是“百花齐放”。

木工、陶艺、茶艺、造纸印刷装帧、扎染……这些平时很少能参与到的活动课程，如今在虹口逐渐多了起来。秋季新学期，虹口青少年活动中心欧阳路总部、“指南针”分部、科技实践中心、舞蹈中心四个校舍分别开设了科技、艺术、指南针、媒体活动、舞蹈等线下课程，每周共计246个课程班级、492课时的接待量，比上学期增加了24个项目41个课程班级，包含二胡、戏剧、古筝、打击乐、小提琴等艺术类课程，电子制作、智能设计、趣味实验等科技类课程，以及少儿茶艺等综合类课程，每周接待学员高达2600多人次。 

形式多元、内容精彩的线下课程让学生们课余时间有了好去处。来自新北郊初级中学的初三学生代表李忱芯与“中心”陶艺社团结缘已有6年，从知识学习到专业操作，从作品临摹到独立创造，从一名陶艺爱好者成长为制作达人，李忱芯说：“陶艺已经成为我生活的一部分，虽然临近升学，但我会继续参加社团活动，把在陶艺社团感受到的快乐带给学校里更多的同学，让大家一起在中国传统文化中感受快乐！”

虹口区青少中心蒋东主任表示，在后续工作中，将积极发挥校外教育核心“枢纽”作用，探索“云端少年宫”的建设及运营。同时，也将继续扎扎实实把工作做好，梳理有经验、有资质、有成效的优质三方公司及课程，整理成库后共享给有需要的基层学校。