“领导”是个名词，更是动词，也就是说领导不仅仅是一种职务，还必须又“领”又“导”——习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上要求中青年干部讲真话、勇担当、善作为。只有在这些方面做好“领”“导”，才能带领干部群众攻坚克难，推进各项事业发展进步。

领导干部必须讲真话，坚持真理，才能塑造一个组织、一个单位的正义和正气品质。我们党一贯倡导讲真话，只有讲真话才有可能坚持真理，伟大建党精神第一条就是“坚持真理”。领导干部不但自己要讲真话，还要鼓励下属讲真话，创造讲真话的条件，这是领导干部重要的政治素养和领导胸怀。领导干部应该增强引导观念合理冲撞的能力，进而为了党的事业达成广泛的共识。

领导干部必须勇于担当，才能让“领导”变成动词。担当了才算忠诚。忠诚的基本体现就是履行职责，是意识上的同心同念、方向上的同心同规、执行上的同心协力。讲担当，就要在关键时刻挺身而出，也要在日常工作中忍辱负重。在任何工作岗位上，能够承接前任开拓的事业，为后任打通堵点、难点，在自己的任期内干得出色，这就是担当。为了维护党和人民的利益敢于得罪人，这是更难能可贵的担当。

领导干部必须善作为，这是把“领导”变动词的最直接体现。要想善作为，决策和各项工作举措不能脱离实际，要接地气，必须要了解基层，搞好调查研究。习近平总书记希望中青年干部掌握调查研究的基本功。那么如何搞好调查研究呢？有学者指出，调查前要准备“问题”而不仅仅是“选题”，“设计”而不仅仅是“设备”、“方案”而不仅仅是“方法”；调查中要带着“疑点”而不是“观点”、“感情”而不是“感性”、“身子”而不是“架子”；调查后要带回“资料”而不是“材料”、“思考”而不是“思绪”、“研究”而不是“总结”。基层是离老百姓最近的地方，困难、矛盾、麻烦集中的地方，也是检验党的政策成效的地方。所以，党政干部要“身入”基层，更要“心到”基层。

领导干部对上级决策的执行力，很大程度上体现在对下带好队伍的领导力。强的领导力可以带出一支能征善战的队伍，这势必要求以上率下。有的企业要求：高层要有使命感，中层要有责任感，基层要有“饥饿感”。有的单位倡导干好“四种事”——虽然榜上无名，但对发展十分重要的事；虽然上级不容易看到，但群众普遍欢迎的事；虽然一时难以见效，但对长远发展有利的事；虽然个人难得名利，但于事业有益的事。我在某基层政府还看到过“十个不让”，包括不让应传递的信息在我手中中断、不让正在办理的事情在我这里被积压、不让组织的纪律在我这里被忘却、不让差错和失误现象在我这里发生、不让来办事的人员在我这里受冷落等等。可见，掌握基层情况、又能带好队伍的领导干部，才能善作为。

领导干部必须坚持学习，才能始终具有又“领”又“导”的状态。上世纪80年代的未来学家就曾经说过，“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不学习、不会学习、不会重新学习的人”。有著名管理学者说：变化的未来并不可怕，可怕的是在变化的未来仍然沿用过去的逻辑。因此，只有学习，才能适应不断变化的未来，只有不断学习，才能在变化面前保持自信，才能为人民再立新功。

这就是“领导”这个动词的内涵。善于做动词的“领导”工作，才称得上是一个合格甚至优秀的“领导”。