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你的母校是一小一中或实验,人家苏州人母校叫长洲县学、梓义、昇平
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来源:上观新闻 作者:巩持平 2021-09-10 17:25
摘要:让苏州古城留得住历史,留得住文化,也留得住人,教育是关键要素之一。

苏州市姑苏区总面积83.4平方公里,有14.2平方公里的面积,是苏州古城。记者到苏州采访时,曾听不少人提起,与大多数城市情况相反,古城虽位于苏州市中心,却是“房价洼地”。看似悖论,背后是古城保护的窘迫境地。

古城区房子旧,配套的基础设施跟不上,周边学校年代也久,对于中小学而言,有古朴风味的建筑远不及高升学率有吸引力。有能力的年轻人,都奔着给孩子更好教育的目标,找理念更新、设施更新的学校,逐渐搬离姑苏区。如今留在姑苏区的原住民,多是些银发老人。让苏州古城留得住历史,留得住文化,也留得住人,教育是关键要素之一。

百年老校和古建筑、古民居一样,是姑苏古城的文化品牌,也是保护区打造教育高地的最美窗口。今年秋季开学初,苏州姑苏区多所学校的校门旁多了一个特殊标识。这个标识呈圆形,内有“百年”二字,外圆内方,整体形似苏式花窗。这是姑苏区教育行政部门特意为辖区所有百年老校精心设计的LOGO标识,设计灵感来自和教育一脉相承的传统文化,整体似一枚篆刻的印章。

其实,不仅是学校门头,今年暑期,姑苏区多所学校都对校园的整体风貌进行了改造提升。如位于干将东路的百年名校平江实验学校,正门石碑刻上了“长洲县学”四个大字,采用的是长洲元和县学走出来的佼佼者——明代画家文徵明的字体,使整个校门既古朴沧桑,又与背后的大成殿融为一体。


平江实验学校

地处山塘老街的山塘中心小学,在暑期对校园中心的“秦园”进行了改造提升,保留遗址原有的基础结构,融合古雅、精巧的苏式盆景文化,新增了一个盆景陈列园,并添置阅读设施。与盆景园相呼应,学校在书法室外再建一个小庭院。


山塘中心小学

看到一所所老校旧貌换新颜,市民柳大爷十分感慨。他以前就读的学校也曾是一所百年名校,就在如今的观前街玄妙观旁。但因城市建设和人口变迁等客观原因,早已停止办学,非常可惜。现在,柳大爷的遗憾能弥补了。姑苏区教育行政部门正在通过品牌再塑、老校新建等方式,逐步恢复如“梓义”“昇平”等一些历史上曾经浓墨重彩,百姓心中记忆深刻的知名老校,推动百年品牌再获新生。

“优秀传统文化是中华民族的精神命脉。但是现在接手的这所百年老校,只剩一个陈旧的古建筑,该怎样做好文化传承呢?”一位刚上任的90后年轻校长,曾困惑于此。确实,在百年风雨中,大多数老校经历过规模大小不一的改拆并迁。校内标志性的建筑、事物,珍贵的校史资料、文献都出现部分甚至全部流失。百年办学的历史延续和教育文脉深受影响,严重制约学校教育的传承与发展。为此,姑苏区教育行政部门精心编印了《姑苏百年老校绿皮书》,绿皮书分为“溯源篇”“府学县学篇”“新学篇”“百年老校篇”四个章节,详细描绘了姑苏教育的前世今生,还特邀范仲淹28世孙范敬中先生为书作序。


大儒中心小学

找回历史,再谈传承。今年元宵节,苏州市沧浪教育集团带城实验小学校彩灯闪亮、热闹非凡。得月楼名点、苏州剪刻纸艺术作品等苏州非遗技艺,以一个个小商铺的形式出现在校园游廊里,师生们一边体验“逛庙会”的别样乐趣,一边感受传统文化之美。活动现场,数十名带城学子宣读敬呈拜师帖,正式拜师汪筱文、汪丽秋两位非遗大师,学习苏州灯彩制作技艺。姑苏区已在9所百年老校建立非遗传承基地,设立了近二十个非遗传承项目,仅苏州市沧浪教育集团下属4所百年老校,就分别引入了缂丝、苏灯、泥塑、舞龙等非遗项目。

栏目主编:孔令君 文字编辑:孔令君
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