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校园足球改革立足育人为本,推动学生运动员全面发展
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来源:上观新闻 作者:龚洁芸 宫卿 2021-01-29 16:41
摘要:各个试点区都采取了个性化的有效措施。

“让读好书的人会运动,让有运动天赋的孩子读好书”。2012年,上海市校园足球联盟成立,为的就是在校园里培养有智慧、会踢球的球员。

这些年过去了,校园已经成为了足球小将成长的沃土:截至2020年底,上海市共有125名小学生足球运动员进入省级最佳阵容,被授予国家三级运动员称号,325名初、高中学生足球运动员进入省级最佳阵容,被授予国家二级运动员称号,22名进入国家最佳阵容的初中高中生被授予国家一级运动员称号,而这些数字,将在之后的日子里继续保持上涨态势。

上海市究竟是如何实现学生运动员能力不断提升的?又是否能够保证学生们的学习状态?对此,各个试点区都采取了个性化的有效措施。

学习运动互相融合

体教融合,为的是学生既有强健的体魄,又有丰富的学识,闵行区校园足球办公室主任王琼表示:“我们坚持‘以育人为本’,文化学习和体育运动不可分割。体育是一门课程,教会学生尊重裁判、尊重对手、团队协助,明白胜不骄、败不馁,是其他学科无法替代的。”2019学年,闵行区举办了包括“小闵超”“校园足球杯赛”等比赛在内的300余场赛事,并通过足球赛事的衍生环节,如:现场报道、现场解说等活动,从啦啦操队员、随队小记者、摄影师到裁判和解说员,校内形成了系统化的校园足球平台。让更多孩子,通过自己感兴趣的活动与足球实现交叉融合发展,培养学生各方面能力的同时实现了扩大足球人口。

采取同样办法的还有徐汇区,与两家专业足球培训公司签约,引进国外专业足球运动员担任教练,队员们日常通过英语和教练进行沟通,口语和听力能力得到了一定的提升。还为各个足球队配备了“班主任”,专门负责监督孩子们的课业学习情况,一旦出现成绩大幅度波动,会及时和学生沟通情况、提供解决措施。为激发球员潜力,随时保持良好状态,徐汇区校园足球精英训练营还为队员建立了“个人档案”,以前期测试、中期观察、后期评价等环节为标准,监测队员的个人能力和训练态度,再结合球员在训练和比赛中表现,将训练计划精密安排到一个月甚至一周,并按照计划严格把控训练强度和进度,促使球员们健康成长。

推进足球课堂创新

杨浦区的绿茵场边总有大声指导孩子们的外教,以及一名中方体育老师和助教负责战术传达。“一名外教+一名助理教练+一名体育教师”共同进课堂,是杨浦区近年来一直在推行、实践的足球课堂创新。目前已在五角场小学、许五小学、上海理工大学附属小学开设了外教足球课程,实现国外高水平的足球外教进校园。同时,杨浦区还在积极提升本土基层教练和体育教师的能力。据杨浦区青少年校园足球精英训练营负责人于屹介绍,杨浦区为全区体育教师组织了多次培训学习,并由区教育学院组织团队完善了小学学段足球区本共享课程,加强杨浦区校园足球师资队伍建设,切实提高体育教师的足球教学水平。

为确保校园足球课程及课余训练体系得到正常、有序地推进,崇明区精英训练营也在硬件与软件基础上下了大功夫。2015年初便对区内中小学校足球场地进行摸底调查,并在几个月的时间内完成对所有学校的足球场地、足球门、球网的改造与添置。同时,足球教练及相关人员的储备量也在不断充足。除了召集专业的足球教练外,崇明区也结合了各级资源,对区内中小学体育教师、有足球基础、对足球运动感兴趣的非体育教师进行足球业务培训。从2015年开始,来自市足协、上海体院、上海市校园足球联盟、崇明区足协等机构的资深人士及市退役运动员,为崇明区举办了中国足协D级教练员培训班和国家二、三级足球裁判员培训。

梯队完备培育优秀人才

普陀区素有“足球之乡”之称,最早一批开始尝试体教融合,拥有较好的足球文化和培训基础。近五年更是通过年级-校级-区级的“三级选拔”制度,逐步完善了区内足球精英训练营的梯队建设。同时,以开展“9+x”体育项目一条龙为契机,不断推进足球在区内的科学布局,扩大区内足球人口数量。普陀区校园足球精英训练营办公室副主任钟东明表示:“我们以国家的‘四横四纵’为范本,建立区内的选拔体系和赛事体系。”截至2019年,普陀区班班赛已覆盖44所联盟校,2019年共有136支队伍、1960人参赛。这些队员中,近半数是女生,在政策引导下,普陀区每家校园足球联盟单位,都至少培养了一支女足队伍。让足球这项运动,在女生中也变得流行起来。

在各部门及社会力量的通力合作下,试验区建设推进有序、有效。2019年1月举行的全国青少年校园足球论坛暨表彰活动上,上海市荣获“优秀改革试验区”称号,上海的多所中小学以及多位校长、教师、足球教练、学生等也都获得优秀荣誉。目前,上海市已基本形成由联盟校、特色校、精英训练营、传统项目学校、校办二线队、市级学生训练基地构成的“六位一体”校园足球发展体系,大中小学课余训练衔接更加有序。为了进一步加快校园足球推广、教学训练、竞赛、“满天星”训练营样板、荣誉、一体化推进、科研、舆论宣传引导等“八大体系”建设,上海市校园足球将继续秉持科学的教育发展观、人才成长观,聚焦学生体育素养全面提升,以课程、训练、赛事为载体,构建完善示范性校园足球发展、评价和保障体系,推进校园足球普及,提高校园足球水平,展示出上海青少年学生身心全面健康发展的良好精神风貌。

栏目主编:黄银龙 文字编辑:俞宏浩
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