这几天，“05后”盛晓涵刷屏了，这个格致中学的高一学生在路上看到老人意外晕倒，挺身而出为老人家做心肺复苏，为老人在等待救护车的短暂时间里争取了宝贵的时间。

16日中午，获救的王星华老伯来到格致中学，和家人们送上锦旗，拉着盛晓涵的手连声道谢。“说实话，现在老人家摔倒在地上都没人敢来扶一把，但是这小朋友义无反顾来帮我，真是太感动了，”王星华激动地说，“遇到小盛，真是缘分。”

认识盛晓涵的同学、老师们都说，王老伯遇到盛晓涵不仅是缘分，更是幸运。因为小盛同学从小就是一个有想法有温度的“暖男。”

一个多月前的一个晚上，63岁的王老伯刚刚参加完同学聚会，突感不适一下子晕倒在了肇嘉浜路上。

就在大家手足无措，等待120救护车到来的时候，盛晓涵挤了进来，这个高一的大男孩跪在地上，替王星华做了心肺复苏，直到王伯伯被送上救护车，送去医院。

做好事不留名，当别人问起小盛的姓名，他怎么都不肯说。但是人群中有人看到了他校服上的“格致”两个字，还有人悄悄拍下了这个“好人小伙子”的照片。

事发时，王老伯的朋友们拍下了盛晓涵的照片

之后，王伯伯和同学们拿着照片找到了格致中学，15岁的盛晓涵终于“露”出了水面。

有人问他：“扶不扶老人的故事听过吗，那一刻你没纠结过吗？”盛晓涵说，哪顾得了那么多，第一时间就想着去帮忙。15岁的小盛能做心肺复苏，也超乎大家的想象。原来，从小学到高中——上海市教科院实验小学、格致初级中学到格致中学，他就读的每所学校都开设有急救课程，而他也对这类课程特别感兴趣。没想到，居然派上了用场。

“好人小盛”的新闻传出后，引来很多人的点赞。这其中，就有他当年奥林幼儿园的班主任吴轶。吴轶回忆说：“小盛刚来幼儿园那时候就是个很热心、热情、积极开朗的小男娃，虎头虎脑很有主见和个性。”她说，因为他从小爱看书、特别爱看医学书，因此在班级里大家都喜欢称呼他“小博士”、“小达人”；而且在他很小的时候，就能体现出他珍爱生命、关心身边的每个人，游戏时他最爱做“小医生”，帮生病的“小病人”救死扶伤；学习时由于他了解和懂得的医学方面的知识多，所以孩子们回答不出的问题，他都能像小专家一样一一回答，不厌其烦。“小盛从小就是个小暖男，在班级里他会照顾小伙伴们，老师碰到难题和困难他都会主动出手帮忙，有次我带班时因为嗓子不舒服，一直在咳嗽，晓涵还让全班孩子安静，让我休息一下去喝杯水。当时就被他的细心和爱心所感动到了。”吴轶笑着说。

陪着王星华一起来到格致中学的家属们也连声说：“我们真的特别感动。现在社会上关于扶不扶老人，有很多负面的新闻，但是小盛压根儿都没想这么多就来帮我们，还有这么专业的急救知识，这和他学校的教育也是分不开的，我们很感激。”

“‘格物致知，知行合一’是格致学子的座右铭，盛晓涵同学的挺身而出很好地诠释‘知行合一’的精神。他把他学到的急救知识付诸于行动，有爱心，有勇气，有责任，也有能力，”格致中学党总支书记王丽萍说，小盛同学的助人为乐，就是同学们学习校训最好的榜样。据了解，盛晓涵将参加本年度“感动格致”年度人物和“黄浦好人”的评选。

对于这所百年老校而言，“爱国”和“科学”始终是学校的优良传统。“王老伯的家属们问，为什么小盛同学敢于去扶一把老人？我想，是因为他心里有一颗爱的种子。”王丽萍说，对于高中生而言，爱国并不是空洞的口号，在格致，孩子们会利用课余时间在周公馆当讲解员，去悦苗园陪特殊儿童做游戏，到火车站帮助旅客买火车票，去医院当导医，这些志愿服务都在潜移默化中培养他们的爱心。“爱国情怀需要责任，像盛晓涵这样的孩子，心中有一份爱和责任在，就会在需要他们的时候挺身而出。”王丽萍说，“盛晓涵同学的所作所为诠释了‘只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间’所蕴含的温暖。”