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教育部:体育课要布置课后作业
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来源:上观新闻 作者:肖彤 2020-09-22 18:58
摘要:《意见》的核心是三项改革——教学改革、课余训练改革和竞赛改革。

国家体育总局和教育部近日印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。《意见》指出,学校体育课要布置课后作业。

在今日国务院新闻办公室新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说:“体育课和语文、数学、外语课一样。体育课上教会了健康知识、基本运动技能和专项运动技能,不练习是掌握不了的。将来体育课也必须布置作业。现在要把文化课的作业减下来,体育课作业加上去,才能确保学生掌握运动技能。”

王登峰介绍,《意见》的核心是三项改革——体育教学改革、课余训练改革和竞赛改革。体育教学改革方面,体育传统项目校和体育特色校即将合并为“体育传统特色校”。在体育传统特色校,不管是田径、体操、游泳、篮排足、乒乓球、羽毛球、武术,学校的每一个学生都要学会冠名的项目技能。具体推进中还要考虑到学校的场地、师资的情况,这项工作教育部已经开始在课标、教材和教改的试点方面作出了部署,很快就会推出。在课余训练方面,优秀退役运动员将进入校园当体育教师、体育教练,学校还将设立教练员岗位。学生要经常化进行体育锻炼,体育锻炼可能不仅仅是跑步、跑操,还要训练专项的运动项目。

他表示,竞赛改革方面,过去学校体育不强调竞赛,结果是体育课不需要教会运动技能,而且在很多人心目中竞赛是少数人的事。今后学校体育要搭建全员参与的体育竞赛体系,教育和体育部门将共同进行对青少年赛事一体化设计、一体化推进。“学校体育只是蹦蹦跳跳、活动身体的观念可能已经过时了,必须做到教会、勤练和常赛。”

栏目主编:樊江洪 文字编辑:樊江洪 题图来源:新华社 图片编辑:邵竞
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