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习近平总书记关于劳动精神重要论述的科学内涵
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来源:上观新闻 作者:王岩 程恩富 2020-09-07 06:41
摘要:习近平总书记关于劳动精神的重要论述,继承并发展了中华民族劳动光荣的优秀劳动观念,融入中国特色的马克思主义劳动价值论,契合中国革命、建设、改革和新时代的社会历史语境,树立并彰显了一种辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的劳动新理念,生成并传播了一种劳动者至上、劳动者平等、劳动者可敬、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为解决我国当前出现的劳动价值观念和劳动工作实践问题提供了理论指导,也是马克思主义劳动价值论在新时代中国的继承和发展。

近日,为贯彻《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,中国上海市委、上海市人民政府结合上海市情,颁发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,这对于贯彻落实习近平总书记有关劳动精神的重要论述,十分及时和必要。

习近平总书记立足于新时代的经济社会发展背景和劳动实践问题,通过多次重要讲话论述劳动精神的科学内涵,阐释劳动者在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动过程中,形成劳动光荣、精益求精、创造伟大的劳动理念,达到脱贫致富、发展经济、实现中国梦的劳动目标。他逐步强调并深化了对劳动的地位、价值、意义和作用的认识,旗帜鲜明地回答了新时代应该坚持什么样的劳动观念、秉持什么样的劳动姿态、倡导什么样的劳动精神、实施什么样的劳动教育、落实什么样的劳动实践等一系列重大问题。

一、习近平总书记关于劳动精神重要论述的科学内涵

马克思主义认为,劳动是人类最基本和最重要的社会实践,是人类社会生存和发展的根本前提,劳动至上是马克思主义的重要原则,劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论基石。马克思曾指出:“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。习近平总书记关于劳动精神的重要论述也是对马克思主义劳动价值论、劳动观的丰富和发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时指出,要在全社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,促使全体社会成员弘扬劳动精神;劳动模范和先进工作者、先进人物要身体力行向全社会传播劳动精神和劳动观念;广大党员、干部要带头弘扬劳动精神。他不仅首次提出要弘扬劳动精神,而且从全社会、劳动模范和党员干部角度对弘扬劳动精神提出明确要求。

劳动精神是关于劳动的理念认知、价值追求和劳动状态、行为实践的集中体现,在理念认知上表现为全社会尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动、敬畏劳动,因劳获义,追求劳动幸福;在行为实践上表现为劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,以及在这些劳动过程中展现的精神状态、精神面貌、精神品质。习近平总书记指出,“我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹,引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。”综上所述,劳动精神可概括为:劳动者在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动过程中,形成劳动光荣、精益求精、创造伟大的劳动理念,达到脱贫致富、发展经济、实现中国梦的劳动目标。这里的劳动者包括普通人民群众、青年学生、企业职工、党员干部和劳动模范、先进工作者等;在劳动过程中,既强调辛勤劳动和诚实劳动的基础性作用,又强调创造性劳动的关键性作用;在劳动价值中,要求弘扬劳动光荣、劳动美丽、劳动崇高、劳动伟大的劳动风尚;在劳动目标中,通过劳动,对于普通人民群众来说,可以脱贫致富,对于整个社会来说,它是整个经济社会发展的依赖,对于整个国家来说,是我们实现中国梦的力量之源。

二、习近平总书记关于劳动精神重要论述的鲜明特色

习近平总书记关于劳动精神重要论述具有鲜明的时代特征,主要体现在劳动主体、劳动行为和劳动价值三个方面。劳动主体包括普通人民群众、青年学生、企业职工、党员干部和劳动模范、先进工作者等;劳动行为包括辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动;劳动价值包括劳动光荣、劳动美丽、劳动崇高、劳动伟大。

首先,劳动模范是劳动精神的最高承载者。习近平总书记指出,“劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。劳动模范身上体现的‘爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神,是伟大时代精神的生动体现。”新中国成立以来,广大劳动者用汗水和智慧为国家发展作出巨大贡献,他们当中不断涌现的劳动模范和先进人物所创造的劳模精神,成为推动时代前行的精神动力。习近平总书记指出,“劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模,他们以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献,为全国各族人民树立了学习的榜样。”中国精神的承载、时代精神的引领,靠得是在各行各业勤勤恳恳努力工作的德艺双磬的“劳动模范”和“先进工作者”。惟有发扬“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,可以维护社会稳定、促进社会发展,构建和谐的劳动关系。所以习近平总书记要求“劳动模范和先进工作者、先进人物要身体力行向全社会传播劳动精神和劳动观念;广大党员、干部要带头弘扬劳动精神。”

其次,工人阶级是劳动精神的主要承载者。工人阶级是坚持和发展中国色社会主义的主要生力军。建国后至改革开放前,工人曾是一个拥有非农业户口、吃国家、集体公粮的铁饭碗群体。今天,在很多行业,工人成为“收入不算多、社会地位不算高、自豪感不算强”的“三不”群体。然而,无论是 “基建狂魔”,还是“中国制造”,都离不开他们,没有他们默默无闻的奉献精神和“工匠精神”,就没有这么多的“中国奇迹”。所以习近平总书记说,“我国工人阶级一定要在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥模范带头作用,万众一心、众志成城,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。”工人阶级是中国精神的主要承载者,工人阶级有中国特色社会主义最坚定的理想信念,可以用其先进思想、模范行动影响来带动全社会,始终做坚持中国道路的柱石、弘扬中国精神的楷模、凝聚中国力量的中坚。工匠精神是工人阶级劳动精神之魂,也是其引领劳动光荣社会风尚和精益求精敬业风气的根本。习近平总书记指出,“广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感,爱岗敬业、拼搏奉献,大力弘扬劳模精神和工匠精神,在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。”

最后,青年学生是劳动精神的主要学习者和传承者。习近平在全国教育大会上指出,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。他特别强调提高学生的劳动意识,让他们明白劳动是美丽、光荣、崇高、伟大的事情。青年学生是祖国的未来,民族的希望,中华民族是个勤劳的民族,勤劳的文化基因代际相传,青年学生是关键,也是劳动精神的主要学习者,要从小培养他们的辛勤、诚实、创造性的劳动精神。2020年3月20日,中共中央、国务院颁发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步强调坚持立德树人,提出“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系和人才培养全过程,从顶层设计上明确劳动教育到底怎么做,把劳动教育贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式。8月27日,上海市率先出台《中共上海市委、上海市人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,提出了“以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容,建设实践导向、理论支撑、五育融合的大中小学劳动教育课程,打造具备理论讲授、训练带教、实践指导能力的劳动教育教师队伍,丰富与上海产业发展相契合的劳动教育实践资源,完善经费投入、安全应急保障机制,构建以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的贯通一体、开放协同的劳动教育工作格局,建设适应教育现代化要求的劳动教育体系”。《实施意见》规定,中小学劳动教育必修课程,每周不少于1课时,本科阶段不少于32学时,职业院校不少于16学时。

三、习近平总书记关于劳动精神重要论述的时代价值

习近平总书记倡导弘扬的劳动精神是辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动依次提升的过程,辛勤劳动、诚实劳动是对人民群众、工人阶级的基本要求,创造性劳动是对先进工作者、劳动模范的更高要求。

首先,辛勤劳动是基本要求。“民生在勤,勤则不匮。”习近平总书记曾用《左传》中的这句古语阐释 “只要辛勤劳动,就不会缺衣少食”的朴实道理。幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。辛勤劳动是广大人民群众脱贫致富的基本保障。习近平在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上指出,“一个健康向上的民族,就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭,服务社会,贡献国家。要改进工作方式方法,改变简单给钱、给物、给牛羊的做法,多采用生产奖补、劳务补助、以工代赈等机制,不大包大揽,不包办代替,教育和引导广大群众用自己的辛勤劳动实现脱贫致富。”只有通过自己的辛勤劳动实现脱贫致富,才能解决脱懒扶志问题。辛勤劳动也是实现自身发展的基础条件。习近平总书记在十九大报告中指出,要破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。他号召各级党委和政府要关心和爱护广大劳动群众,切实把党和国家相关政策措施落实到位,要切实维护广大劳动群众合法权益,帮助广大劳动群众排忧解难,积极构建和谐劳动关系。在今年的抗疫过程中,广大劳动群众在各自的工作岗位,用自己的辛勤劳动为疫情防控作出了贡献。习近平总书记在给郑州圆方集团全体职工的回信中指出,“伟大出自平凡,英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情,从一线医务人员到各个方面参与防控的人员,从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人,千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献,汇聚起了战胜疫情的强大力量。希望广大劳动群众坚定信心、保持干劲,弘扬劳动精神,克服艰难险阻,在平凡岗位上续写不平凡的故事,用自己的辛勤劳动为疫情防控和经济社会发展贡献更多力量。”

其次,诚实劳动是基本保障。实诚劳动是基本的劳动伦理。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,“中华文化强调‘言必信,行必果’、‘人而无信,不知其可也’”,强调了中国人诚实守信的基本道德准则。诚实劳动是基本的事业基础。他在同全国劳动模范代表座谈时指出,“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就” 他把诚实劳动放在实现梦想的高度和解决发展问题的难度上来阐释,并把诚实劳动作为实现事业辉煌的必须凭借。诚实劳动是基本的劳动状态。习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信中写道,社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习,在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩,用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人,激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。他同时强调,全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。 所以,在全社会形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念,形成诚实劳动、勤勉工作的劳动状态,是习近平总书记所要倡导的劳动精神。

最后,创造性劳动是根本目标。习近平总书记指出,“人民创造历史,劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须紧紧依靠人民、始终为了人民,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”辛勤劳动是基本的劳动状态,诚实劳动是基本的劳动伦理,创造性劳动则是基本的劳动目标。劳动创造了中华民族,也铸就了中国成就。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有五千年中文文明的历史辉煌;正是因为劳动创造,我们拥有21世纪中国特色社会主义的发展成就。劳动创造了中国革命、建设、改革各个历史时期的成就,并将继续创造新的辉煌。克服关键技术瓶颈限制,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,根本上也靠劳动者创造。所以,习近平总书记指出要让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上,习近平总书记提出了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,是伟大时代精神的生动体现,他要求“在全社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,促使全体社会成员弘扬劳动精神”,专门把“劳动创造”作为时代新风大力倡导。

总之,习近平总书记关于劳动精神的重要论述,继承并发展了中华民族劳动光荣的优秀劳动观念,融入中国特色的马克思主义劳动价值论,契合中国革命、建设、改革和新时代的社会历史语境,树立并彰显了一种辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的劳动新理念,生成并传播了一种劳动者至上、劳动者平等、劳动者可敬、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为解决我国当前出现的劳动价值观念和劳动工作实践问题提供了理论指导,也是马克思主义劳动价值论在新时代中国的继承和发展。

栏目主编:王多 题图来源:视觉中国 图片编辑:雍凯
作者分别为上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海财经大学马克思主义学院基地研究员;中国社会科学院学部委员、习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心学术指导委员
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