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党性教育如何筑牢初心而不仅仅是 “感动一阵子”?干部培训中的这个环节需要下大功夫
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来源:上观新闻 作者:李小佳 2018-12-18 06:31
摘要:体验式党性教育,由于其体验性强、感染力强、震撼性强的特点,正受到学员的普遍欢迎。

山阴路上的鲁迅故居、瞿秋白旧居、红色情报专家中西功旧居、上海区委和江苏省委旧址,多伦路上的赵世炎旧居、周恩来在沪秘密隐蔽处、左联成立大会会址以及黄渡路上李白烈士故居等,如今这些红色遗迹正在成为中组部、中央党校以及全国党校系统和高教系统的领导及学员先后前往视察和学习的教育基地。这些正是虹口区“多伦路街区红色记忆”现场教学基地的重要构成。

 

 

近日,中共中央印发《2018—2022年全国干部教育培训规划》,并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。12月13日,“增强党性教育体验度与获得感——红色资源开发与利用研讨会”在中共上海市委党校举行,与会者就如何更好地进行红色资源开发与利用,进一步探索体验式党性教育,深化党性教育现场教学,增强党性教育体验度与获得感展开热议。来自红旗渠干部学院等5家外省市党校(干部学院)以及上海16家各级党校等单位的近80人与会。上海市委党校副校长曾峻致辞,市委党校副校长谢根华主持。

 

 

在研讨会上,一个数据首先引起了与会者的关注:中共上海市委党校以微信问卷形式开展的“主体班党性教育教学质量评估”调查显示,对“党校教学环节中,感动最深、最可能铭记一辈子的是什么”,85%以上的学员选择了“市外党性教育现场教学”。党校党性教育专家认为,这说明,体验式党性教育,由于其体验性强、感染力强、震撼性强的特点,正受到学员的普遍欢迎。但与此同时,如何更好地利用红色资源开展党性教育现场教学,真正做到用红色精神讲好中国故事,切实做到用红色基因筑牢初心,也被提上了议事日程。

 

 

研讨会现场。

 

 

曾峻表示,党性教育是党校的主业主课。但与此同时,新时代,面对新形势、新任务、新要求,干部教育培训也要不断探索规律,丰富内容,创新方法,推进党性教育科学化水平。党性教育现场教学也正是在这个大背景下孕育而生的。上海是党的诞生地,也是党的初心孕育之地。多年来,上海市委党校始终努力与城市品格相契合,探索符合上海城市品格、体现上海城市精神,又具有市委党校自身特点的党性教育理念和工作体系。比如,今年9月成立的“上海红色文化宣传教育联盟”,该联盟的一个初衷就是希望能更好挖掘和集聚上海丰富的红色文化资源,传承红色基因,弘扬红色精神,增强文化自信,有助于增强党性教育的感染力,增强党性教育的体验度与获得感。

 

 

红旗渠干部学院常务副院长周翔认为,党性教育是干部教育培训的核心内容,是一个由知到信、由信到行的过程。新的历史条件下,如何使党性教育真正“入心入脑、刻骨铭心”,使党员干部能够铭记一辈子、影响一辈子,增强党性教育针对性实效性,是摆在所有干部教育培训工作者面前的重大课题。在他看来,充分利用了红色资源的现场教学之所以受到学员的欢迎和认可,一个重要原因是“身临其境”,这种“身临其境”增强了党性教育的体验度,由此也带来了更多获得感。在特定的时空场景中延伸党性教育课堂,可以让党性教育活起来,让党员干部走进历史,走进现实,实现互动,身临其境,感悟精神,真正使党员干部在现场明史知理,解疑释惑,产生共鸣,强化信念。比如,有人表示,在红旗渠现场教学中,仿佛再现“战太行”的火热场景,自己的眼泪不知不觉地在眼眶中打转。

 

 

有与会者表示,要更好地利用红色资源开展党性教育现场教学,需要深刻挖掘红色资源的当代魅力,要立足本地红色资源的独特特征,并与当下党性教育重点结合起来。中共临沂市委党校副校长赵岩表示,临沂教育基地有几个特点:比如,临沂是全国著名的革命老区,有非常丰富的红色教育资源、革命传统教育资源和党性教育资源。长期的革命斗争,在沂蒙地区留下了大批红色遗址、遗迹,其数量之多、影响之大、分布之密集、保存之完整,在全国革命老区中也是不多见的。再比如,人民群众的主体地位十分鲜明,与延安、井冈山不同,沂蒙的红色故事,主角是人民群众,是许许多多甚至连名字都没有的红嫂、支前模范、爆破大王、担架队队员。结合临沂的特点,强调用沂蒙精神诠释党的群众观点,诠释党的群众路线在中国革命建设事业中发挥的作用,引导党员干部坚定理想信念、坚守共产党人精神追求,保持党同人民群众的血肉联系,就特别有说服力。

 

 

还有与会者表示,要更好地利用红色资源开展党性教育现场教学,还需要针对当下党政干部的思想困惑深刻挖掘红色资源背后的精神力量。中共新乡市委党校副校长裴竹梅表示,初听新乡先进典型人物的事迹,有的“90后”会问“这些都是真的吗”?但深入其中,他们逐渐就从不相信变为相信,甚至被这些先进人物所震撼,从这些典型人物的身上真正体会到党员的责任和担当。在裴竹梅看来,党性教育是一个哲学层面的、关于人生智慧启发的问题,是让人开悟,不是说仅让人感动。这就要求,我们要站在人生价值、人生意义、人生论的角度帮学员参悟先进群体的党性民心。比如新乡的先进典型史来贺,不仅要讲清楚他是干什么的,干了什么,还要讲清楚,对于我们组织来说,他人生的意义和价值在什么地方,他为什么要这样做,和今天是什么关系,等等。当党性教育深入到人生价值的层面,就可能会破解 “感动一阵子”的难题,让党性教育深入内心,成为党政干部“铭记一辈子”的精神力量。

 

 

研讨会现场。

 

 


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(栏目邮箱:shhgcsxh@163.com

栏目主编:王珍 题图来源:视觉中国 图片编辑:苏唯
图片来源: 主办方提供
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