24小时全天候开放，市民凭借刷读者卡和身份证就可免费进入阅读，还能通过机器进行借书、还书等自助流通服务……截至目前，闵行区已建成10座家门口的课堂间——城市书房。随着越来越的碎片化阅读，不少5、6岁孩子也热衷玩视频、刷游戏，一旦等到长大了再来培养阅读习惯，来得及吗？

23日，闵行区第10家城市书房——位于颛桥镇的闵行城市书房光华馆正式开馆。走进光华馆，宽大的落地橱窗，柔软的软面沙发，木制的纹理书架，极简风格的设计打造了一个低调又舒适的阅读空间，市民可在书籍的海洋中，自由而放松地度过充实的一天。这间“书房”使用面积180平方米、藏书近8000册，涵盖了艺术人文、历史政经以及畅销读物、中外文学等各个方面。“把这里建设成一个和其他城市书房气质有些不同的艺术空间，也是根据光华路文化街区建设的整体布局进行的匠心运作。”闵行区图书馆馆长张劲芳说。城市书房光华馆还为儿童开辟了一方阅读天地，大人阅读时，也能让孩子享有单独阅读的空间。

当下，在线阅读、碎片化阅读等时兴，有着40多年的编书经历、至今还在编书的原上海文艺出版社社长何承伟说，今天该怎样读书，对读者来说是个新问题，对编者而言也是个新问题。互联网时代读书的发展趋势，绝对不能停留在碎片化的方式上，人们也不满足于这样的收获。在他看来，纸质书不会消失，但性质发生了很大的变化，再也不是阅读的终端，而是阅读的链接点。每一本书，将来读者和编者要创造这样一种阅读环境：拿到一本书看似一个课题或阅读内容，背后链接着相关的许多文化，这是互联网时代不一样的地方。编辑、出版工作者需要找到改变互联网时代文化产品与读者的结合点。

“儿童阅读与学习品质有许多关联，早期阅读是儿童学习品质培养的过程。”同在闵行区举办的上海市民诵读节上，华东师范大学学前教育系周兢教授说，婴幼儿最早阶段有黑白书、洗澡书、触摸书、立体书等，孩子从零岁起步阅读学习。儿童“阅读脑”是循序渐进发展的，从图像阶段、词素阶段到正字法阶段。儿童“阅读脑”发展，需要良好的亲情互动阅读环境的支持。

在青少年问题研究专家、上海社会科学研究院青少年研究所所长杨雄看来，线上阅读也是阅读。学龄阶段的阅读对孩子终身成长有价值。在多媒体时代，听书也是一种阅读，阅读应该更广义一些，多元阅读也是大趋势。阅读让人内心平静、丰满，阅读深度决定了一个人生命的宽度和高度。“燕子姐姐”陈燕华则肯定了听读、讲读，都是儿童语言学习的重要方式，孩子的很多词在听故事过程中渐渐学会了使用。

今年闵行区“和颂70——阅读在闵行”主题活动中，十大城市书房还陆续推出十大讲座。从海派文化、舌尖上的上海，到书香伴奏、最美图书装桢设计欣赏，十大讲座将邀请艺术收藏评论家、出版人、演奏家、作家等为市民讲述，十大讲座将一直延续至5月中旬。闵行区图书馆官方微信公众号将实时发布讲座内容。

在闵行区，还有不少独具特色的历史建筑。张劲芳说，主办方将组织“行走老建筑”活动，让阅读不再局限于书中，而是通过交流和行走的形式，使读者与这些建筑和那时的年代、人物时空对话，感受独特的人文情怀与沉淀的历史文化。“我身边的老建筑”征文活动鼓励不同专业背景的市民一同研究上海老建筑、走近老建筑、书写老建筑。在行走阅读过程中，以诵读、绘画、摄影比赛，把行走阅读的美好表达出来，定格下来。

栏目主编：徐瑞哲

本文作者：许沁

文字编辑：徐瑞哲

图片编辑：项建英