“下面这道题是李奶奶给小林出的一道题，请你帮小林回答奶奶：一艘船上有26只绵羊和10只山羊，船上船长几岁？”此题出自今年四川南充顺庆区中小学五年级期末数学试卷，网友们面对此题基本都是一脸蒙圈状态，不知道该如何作答。

无独有偶。杭州一道小学语文题难倒了一对大学毕业且从事和文字相关工作的学生父母，题目是：“四”字的第二笔是“横折”还是“横折钩”，经上网查询，一年级教科书和老师的答案是“横折钩”，而《现代汉语通用字笔顺规范》的答案是“横折”。一道没有标准答案的题目，却拿出来考学生。

事实上，这些年没有标准答案的小学神题不在少数，到网络上搜索一下，不乏小学生烧脑神题被罗列盘点。面对这些神题，除了感叹出题者的别出心裁之外，更多人为现在的孩子捏一把汗，很多网友表示“幸好毕业得早”。

但出题者理由充足。对于“船长几岁”的考试要点，当地教育教研室的回应是，该题意在考察学生对数学问题的质疑意识、批判意识和独立思考能力；对于“四”字怎么写，笔画是低年级学生必须掌握的知识点。试问，对于小学生而言，究竟有几人可以从这样一道无厘头的数学题中领悟老师的良苦用心？在书写的过程中，有没有“钩”又对汉字本身有何影响？可以说，如果这样的题目越来越多地出现在考卷中，笑得最欢的只有校外培训机构。

这些年，随着家长对于孩子教育的重视，很多孩子都早早进入了学习阶段。到了中小学期间，大多是课内课外一起学。学校的雷人考题，往往衍生成了“活学活用”的代名词，培训机构稍作包装，就增加了学生父母被逻辑思维、奥数培训这些课外机构“收割”的几率。

考虑到这类神考题并无逻辑可言，不断出现的神题，与其说是考验学生的应变能力，不如说是考验学生家长的教育心态。家长是否淡定，直接导向不同的结果。

低年级阶段关于笔画的考题由来已久。笔者曾经和一位家长探讨过这个问题。她的女儿因为“零基础”进入小学一年级，在低年级的学习中成绩偏后，尤其是碰到笔画题，更是错误频出。但她对女儿的一贯要求是书写正确，在笔画问题上并不十分苛刻。因为她深知，在年幼时很难掌握的知识点，长大一点就完全不是难事，没必要非要在某一刻较真。基于这样的认知，她的孩子每每在学校遭遇挫折，回到家听到的都是安慰和鼓励声。这样坚持的结果，在孩子上到四年级之后就不断显现出来，孩子不仅学习拔尖，而且养成了独立判断的个性。

当然，现在网络上罗列的不少神题，其实在一些机构也有涉及。有些期末考试中的创新题，那些在校外学过的孩子往往也会解题。这个时候，聪明的家长不应该纠结孩子在单个题目上的“会”与“不会”，而是应该和孩子一起理性分析，对于无厘头的神题，不仅不应该强求孩子会，还应该给他们淡看考试结果的勇气。
学校、老师究竟是否应该用这样的“神题”来考察小学生？如果家长可以和孩子一起深入探讨，这应该比“船长几岁”更能培养孩子的质疑精神、批判意识和独立思考的能力。