12月24日，上海中心大厦地下一层，是前往118层观光厅游客们乘坐观光电梯的必经之处。当天，这里被装扮得格外有童趣：福山外国语小学2017“体验进行时6”师生作品展在此展出，引得海内外游客驻足欣赏。

这是这座上海最高建筑建成以来，第一次有小学生在这里开画展。而这128幅作品中，9成由学生创作，其中大多数来自于孩子们的涂鸦之作，他们中的大多数孩子，刚刚接触美术还没多久，就看到自己的“大作”登上了上海标志性建筑“高大上”的展厅。

画画让他们变得自信

10岁的戴天成就是其中之一。他的版画《美髯公》虽然画笔略显稚嫩，却非常传神。如今，他可以为一幅画专注一个小时，但刚进小学时，他却略显稚嫩，又很活泼好动。美术老师发现，这个孩子对画画有着浓厚的兴趣，于是就邀请他参加了学校的美术兴趣小组。两三年的时间，戴天成画画越来越有样子，人也“坐得住”，学习也变得有效率了。

“展览活动准备的过程很辛苦，同时能为孩子们创造展示才能的机会，我们做老师的也感到很欣慰。”美术教研组长陈秦老师说。在她看来，美术不仅是美术本身，更是开发孩子多元智能的渠道。陈老师坦言，其实并非每个孩子都对画画感兴趣，对这些孩子来说，美术的意义在于为他们开辟一个抒发情感的窗口，增加一个欣赏世界的角度。“即使画不好，能学会欣赏也是好的。”陈老师说。在陈老师的美术课堂上，每个孩子都能够得到五角星。有些孩子虽然技能稍欠，但仍用简单的线条和色块，努力说着自己想说的话，同样可以得到老师的五角星奖励。 “我们不希望美术成为技能工具，而应该为孩子开辟一个抒发情绪、表达内心世界的窗口。”陈秦说。

成长需要“仪式感”

“体验进行时”师生作品展于2007年末应运而生，每两年举行一次。在过去5届“体验进行时”师生作品展中，总计展出作品1000多幅，其中学生作品达900多幅，占全部作品的近90%，教师作品有90多幅，占10%左右。

在每一次展览的选址上，学校都非常慎重，希望能给小画家们留下深刻的记忆，以此激励他们继续自己的创作之路——每一届展览都放在了上海的地标，而且邀请家长、师生和上海美术协会的专家一起前来：首届作品展在金茂大厦裙楼三楼大厅举办，100多幅师生作品给这座“金融城”增添了人文气息；2009年“体验进行时2”剪纸系列作品展在花园校区举办，引起一阵红色艺术潮；2011年“体验进行时3”作品展以课堂优秀作品系列展现了美术课程和美术校本课程成果；2013年“体验进行时4”作品展以“我以我心画我梦”为题在浦东图书馆展出；2015年“体验进行时5”作品展以“成长路上的风景”为题在上海书城展出，给福州路文化一条街添上了一抹童趣。

当天画展之外，小画家们的作品还被印上了环保袋，做成了钥匙扣等更多的衍生产品。钱芳说，对于小学生而言，“仪式感”很重要：今天种下一颗小小的种子，未来就可能成为他们努力的方向：“我希望他们能用自己的眼睛去发现美、分享美、创造美，做更好的自己，热爱自己的生活。”

今年4月起，上海中心举办了大大小小几十场画展，其中有一半都是普通市民的画作，这也是第一次有小学生的画展在这里展出。“体验进行时”师生作品展共计展出作品128幅，主要包括线描、版画、水粉画、泥塑、电脑绘画等，将持续到明年1月6日。