【5月22日，周一，晴】

记者来到延安中学高三年级教室，洪麟儿正在给班级同学分发毕业照。虽然离高考只有不到半个月，身为班长的她依然坚持每天做好高中阶段的班长工作。“还有10多天就要高考了，回忆过去的三年，时间过得飞快，高考最后冲刺阶段，还是要为大家做好最后的服务工作。”洪麟儿笑着说道。

三年班长是宝贵的成长经历

1999年出生的洪麟儿有1.68米的个子。在班级里，她很受同学和老师的欢迎，小伙伴们喜欢亲切地称她“班班”，班主任刘天彬则称她为“好搭档”：“相比自己的直性子，洪麟儿性格和善，做事仔细，善于和同学沟通，处事能力特别强。”

洪麟儿自小一直在长宁区读书，小学就读于江苏路第五小学，初中在延安初级中学。初中三年，她担任副班长；到了高中，也继续乐于为同学们服务。早上一到教室，洪麟儿首先为小伙伴们开窗通风；放学离开教室前，她总记得关好每一扇窗户；有的同学做值日生粗心大意，她友善地提醒并督促做好教室打扫工作……

其实，班长的工作很繁琐，需要及时和班主任老师沟通，把老师布置的任务传达给班级每位同学；遇到重任、苦活、累活，班长往往要发挥表率作用，勇于承担；还可能会因为小伙伴们的不理解，容易产生矛盾，甚至得罪人。可是，在她看来，高中三年带给她的，并不是因为学会了做哪一道题，或是能滚瓜烂熟地背哪些单词，而是在实践中得到的锻炼。这几天，洪麟儿正在积极准备本周六（27日）学校全体高三学生毕业前最后一次校会上的发言。她回顾高中生活，深有体会：“只要有付出，就一定会有回报。哪怕遇到挫折，也是一种宝贵的人生成长经历。”

现在有些家长为了孩子的分数，分分计较，甚至不愿意让自己的孩子为所在的集体工作花一点点时间，生怕影响成绩。但在洪麟儿的爸爸洪春荣看来，班长的工作锻炼了女儿的能力，“分数并不是评判或衡量一名学生的唯一标准，综合素质全面发展也同样重要。”孩子未来人生的道路也很长，他更希望孩子能够全方位发展。

“志愿服务”有了“志愿方向”

中午休息时间，洪麟儿的课桌上是一叠厚厚的卷子。她反复研究模拟试卷，推敲难题，为下午学校提供的答疑提前做准备。洪麟儿说，相比前阶段的最后冲刺，这几天她已将日常作息调整至常规模式，“不能再像前段时间那样拼了，最近一周每天晚上11点半睡觉，早上7点前起床，学习休息，张弛有度。除了复习，偶尔还刷刷微信和QQ，或者看看书，以此调节放松。”

今年新高考“+3”科目，洪麟儿选了地理、物理和化学。高二时，她已提前完成了地理等级考，高三就主攻语、数、外，以及物理、化学。作为第一届新高考考生，她感到之前的每门考试好像并不算太难。“基础知识点要抓牢，不能轻易丢分。”洪麟儿参加了春考，但她把春考更多当作是一次“练兵”，希望在即将到来的秋考中，朝着自己的梦想努力。

高中三年，从研究性学习，到社会实践和志愿服务，她颇有感触：高一、高二提前接触社会，参与实践，让自己提早为未来做打算，不至于到了高三填志愿时，才开始考虑自己的职业规划。

延安高中的学习生活很丰富，刚入高中时她参加了军训，高一还去了南京生存实践。在60学时的志愿服务中，她在社区图书馆协助工作人员整理图书，在“阳光之家”帮助智障人士，暑期里做爱心志愿者给孩子们上课……“给孩子们上课的经历，让我很享受志愿服务的过程，也激发了我对未来从事教育工作的志趣。教书育人，是一份崇高的职业，希望报考师范专业，今后从事教育工作。”洪麟儿说。

洪麟儿自小喜欢画画、弹古筝。因此除了师范类专业外，她还打算报考设计类专业，与个人的志趣和特长相符。对于未来，她憧憬着，今后可以出国深造读研，趁年轻多出去走走看看。

图片来源：学生本人提供 图片编辑：项建英