这似乎是李家在11年家庭教育成果中，最能拿出来表演的了——

几首曲子，小提琴或电子琴，均有跑调处。父女俩对着蜂拥而至的记者，奏了一遍又一遍。

李婧磁小学3年级被父亲李铁军带回家上学，已离婚的母亲起诉，法院也判该回学校，可李铁军“宁肯坐牢”，也要在家自己教孩子。

当年，四川泸州的李家就广受争议，可仍有人敬佩他是条汉子，坚持自己的教育理念。你瞧，“童话大王”郑渊洁不也在家教孩子？还有，近些年大城市各类“私塾”层出不穷，都是值得探讨的教育新方式。

可11年过去了，李家的情况很是出乎预料。李婧磁今年21岁，依旧没户口，坦言若做初中试卷会不及格。记者问李婧磁人生规划是什么，她答“研究磁场”，要是没能力实现研究目标，就去擦皮鞋。她紧接着反问记者：“你听说过这个世界还有人会饿死吗？很多人觉得擦皮鞋低人一等，我觉得人人平等。”

不少人说他们家“奇葩”，可当地却有崇拜者。记者见过几位30来岁的年轻人，夜里带了酒菜来看“李伯伯”，划拳聊天。李婧磁不参与划拳，一旁加油鼓掌，偶尔捧腹大笑。间歇，李铁军腰板挺直，转向身边人，突然开始谈论人生感悟：比如“做人容易，做个好人难”；还比如“人都是逼出来的”；又如“我从来都是帮助别人，我不要别人帮助我……”年轻人连连点头，他们很欣赏李铁军既“博学”，又“能开导人生”，认为他“完全能教好女儿”。

实际上，泸州李家11年间，被当地媒体数次报道，各类不同于常人的教育言论和做法每次都能引发热议。这段时间，各地媒体涌来，摄像机将狭小的李家拍遍，带着猎奇心态，也夹着对家庭教育方式的探讨。李婧磁不再有时间学习，李铁军依旧来者不拒，对记者们侃侃而谈。可记者们再三追问“怎么教”，李铁军总是避而不谈，或者含糊带过，他更爱提的是自己的“多才多艺”……而李婧磁，则千百次说自己现在很好，父亲的教育没错，除了英语父亲什么都能教。

记者隐忧，“在家上学”相较“在学校上学”，原本应该更能因材施教，更加体现个性化的开放理念，可若家长未必有专业的教育能力，未必有开放的教育视野，那么“在家上学”很可能会深陷困局。更可怕的是，“在家上学”有时甚至会成为一种家长不负责任的“幌子”。

“宁肯坐牢也不送女儿上学”的11年成果究竟如何？记者现场细细观察，试以客观视角呈现，其中利弊，值得深思。

一

“小技艺”

李婧磁没有任何化妆品。为数不多的护肤品中，有一瓶国产洗发水和一瓶沐浴露。在这个建于上世纪70年代、多数出租车司机都找不到的老小区，在这个墙面凹凸不平、只能看出很久前用石灰刷过的家里。

但她有些可以展示的“小技艺”。

父女二人给记者演奏过乐器——李铁军正襟危坐于电子琴前，李婧磁拿好小提琴，然后父女彼此点下头，演奏就开始了。二人身体随乐曲晃动，家里养的几只鹦鹉围着他们飞来飞去。曲子是《走西口》和《梁祝》，奏完后，二人击掌欢呼，默契而亲昵，满头热汗的李铁军出去洗了把脸，李婧磁抖动双腿撒娇要喝水。记者虽非音乐科班出身，可曲子听起来磕磕绊绊，均有跑调处。

几首曲子，对着一批批来的记者，演了一遍又一遍。家里共有3把乐器，一把老到感觉可以捏碎的小提琴是李铁军1962年买的，一架电子琴是20多年前他妹妹送的，二胡则是一位朋友所赠。

21岁，原本是读大学的年纪，李婧磁依旧在家学习。她在用彩绳自制的笔筒上写了日程安排，字迹秀气，可谈不上好——学习方面，列举了“画画、音乐、背书、练字”；运动方面，列举了“拉伸、仰卧起坐、跳绳、羽毛球、篮球、跑步”，其中一些，还备注了次数和强度；家务方面，写着“打扫、洗衣、做饭”。

除了乐器，李婧磁能展示的“技艺”还有画画，可她画得很一般，她也承认，最近刚刚开始学。这11年，李婧磁“什么都学”，“不到半天学会拉二胡，今后还想学学古筝和琵琶”。

记者反复问，11年学过“这么多东西”，哪样印象最深刻？李婧磁细细想了很久，先是坦言自己“不喜欢看书，静不下心”，而后说起她极少数完整看过的小说《羊脂球》，她对其中的情节印象很深：“一位军官拦住了一帮逃难的人，军官要求车上的妓女陪他过夜，就放行一车的逃难者，妓女为了拯救大家生命就应了，然后众人没事了，却唾弃排挤她……”她突然感慨起来：“这个社会啊，你有利用价值时就利用你，没有利用价值就抛开了。”

她在一张小卡片上写下：“非要现实给你一巴掌/你才知道社会有多虚伪/非让所谓的朋友把你伤的（应为“得”）什么都不是/你才知道/人心可畏。”她和父亲都对记者表达过“这个社会很不好”。

而父女俩形影不离，同进同出。毕竟，没有同学，没有玩伴，终日相伴的，只有退休的父亲，李婧磁能依靠的人显然不多。她有好几张小卡片，写着励志的话，其中有7个“自”：自立、自珍、自尊、自强、自律、自爱、自信。她还写了“适应孤单，享受孤独”。

二

“民间科学家”

李铁军坚持认为，自己能教好孩子，而“学习就是玩”。

听起来不错，在11年的教学过程中，李铁军常在上午带女儿出去，遇到什么说什么，仔细观察，收集资料。李铁军的想法很简单——知识够用就行。比如化学记住有哪些元素就行了；而物理呢，声音传播速度这些基本的要学；还要出门辨别植物、石头、昆虫，看看形状，闻闻味道，每种东西分什么种类，长在什么范围；夜里看天上星座，哪个在哪里，都要知道。

李铁军喜欢天文，就教女儿背下了各个星座。在李家朝北房间的墙上和屋顶上，画满星座简图，屋顶中央是北斗星……

不少知识均由李铁军口述，一些常识是对的，可其中也常有错误。他张口就能上课，比如他教女儿背“风雨雷电是怎么来的”——冷热空气对流形成风；水汽蒸发遇冷就是雨；而雷分5种，天地雷、云层雷、球状雷……碰到哪里，哪里就引爆了；电嘛，正负极对撞产生电……他的话中带着不容置疑的自信，记者插不进话纠正。

李铁军太过自信了。他自称初中毕业，文科不好，可几何很好，“越是难的题目算得越舒服”；他自称是中国化学工程第七建设有限公司泸州分公司的退休职工，当年是铆工，既会画画，又会打篮球，还会拉小提琴，在单位很受欢迎；他还向记者反复强调自己学了足够多的“科学知识”，“你将图纸和材料拿来，我就能造出飞机、轮船，几十年前我就想，飞机要能原地起飞、原地降落”。

或许因此，李铁军教女儿，从不用教科书，而用他之前长期搜集的一些资料。记者在李家看到了许多书，不少是关于绘画的，比如《名家技法画例》《素描技法》《名家国画技法·古代仕女》《动物画法》等；还有一些是杂书，比如《电视断案》《最有趣的人体百科》。

在这些书的作者中，李铁军比较欣赏彭大泽。这位常被媒体报道的“民间科学家”，曾独创“万有斥力”理论来挑战牛顿。他寄了不少书给李婧磁，其中包含自己写的书《撕裂长夜的闪电》，提出“万有斥力”，并在书中自称“当代哥白尼”。

记者多次请李铁军再提供一些他搜集的资料，他不肯，说在箱子底下，翻不出来了。

李家朝北房间的写字台，放着一台笔记本电脑，据说是李铁军早年教过的一位学生家长送的，用一块花布盖着，已经一个多月没打开，鼠标上落满很厚一层灰尘。以往，李婧磁偶尔会打开这台电脑查查资料、看看电影。如今，她手里经常捧着手机，家里装了个无线路由器，她能在网上看视频。

无论有没有网络带来的外界影响，李婧磁都很认可父亲：“我爸除了英语什么都能教，不固定教什么，看到什么教什么。”

李铁军至今坚持认为，若把女儿留在学校“应试教育”，“就废了”。为什么？他解释说，有的人大脑发达，有的人小脑发达，李婧磁记忆力差，属于小脑不发达，不适合到学校……

对于父亲的话，李婧磁看看他，微笑说：“我的记忆力确实不好。”

三

“磁场研究”

李婧磁21岁，当年的同学少年，有人没读大学，早已工作，还有人娃都养大了。

但是，李铁军似乎没有让李婧磁外出工作的意思，若谈及女儿是否有男朋友，更显得有点反感。多少年来，父女俩都依靠李铁军2700元退休工资生活——每月生活1500元左右够了，其中水电煤200元左右。

孩子总要有谋生技能吧？李铁军倒不愁，他觉得李婧磁现在什么都懂，每样都懂点，只是还不精，要学的还没有学完，古生物学、遗传学、医学都要学；他还觉得，女儿应该要学会看图纸、制图，得有美术基础，于是前不久让女儿开始学画画，素描、油画都得学。

李铁军告诉记者，5年前成都和深圳等地，都有人“高薪”聘请过李婧磁，可父女俩不去。记者追问什么单位，父女都说“想不起来了”。

21岁，已不是孩子，除了“研究磁场”，李婧磁有自己的人生规划吗？万一什么都不成功怎么办？她给了记者一个孩子气的回答：“就去擦皮鞋。”

你擦过皮鞋吗？记者问。

没有。这也是一份职业，没做过的事情为什么不能去想呢？她反问。

那父亲更老了怎么办？生活没压力吗？记者追问。

没有。学习就是我的工作，只不过别人工作是赚钱，我是往外掏钱而已。她说，相信父亲真爱她，以后不会让我照顾他；相信自己能养活自己，是个人就能在这个世界生存，三百六十行，行行出状元。

记者一时无言以对。突然想起，李婧磁是非婚生子，便问，你还没户口，怎么办？她说：“户口无所谓。”

他们似乎更愿意相信，父女的“磁场研究”，未来定能获得精神上和物质上的成功。李铁军目前能透露的，是李婧磁“研究出的磁场已经能够让人类寿命延长20到30年”；能支撑这个成果的，是父女在彼此身上做实验。

比如，李铁军73岁的年纪，“却没有得帕金森症，喝酒没有得肝癌，脸上的老人斑也比10年前少了很多，自己从不刷牙，牙齿却一颗也没掉……”

另一个论据，是他们用“磁场”给几十位农民治过病，都不收钱。李铁军说实验过程暂不能公布：“什么时候公布，要和政府联系。”

记者探究实验怎么做，李铁军不答，转而谈一些带着明显错误的论断，比如说帕金森症就是中国的风湿病，腰间盘突出是更年期前兆……

记者只能再问李婧磁“何时开启这项研究”，她答：“大概在我十几岁的时候吧。”

记者委实不解，“磁场研究”究竟是什么？李婧磁用通俗说法跟记者解释：我研究的是磁场对人的影响，比如磁场能让睡一张床的人做不一样的梦，磁场还能解释为什么不能近亲结婚……她补充说：“其实，我18岁就能公布这些成果了，但是我爸觉得我能力不够，就往后拖吧。”

父女显然很看重“磁场研究”，给女儿取名李婧磁，“磁”字也是因为当年李铁军研究磁场，深望女儿未来也研究磁场。

关于“磁场”的言论，正是李家“在家上学”被网上网下广为嘲讽的最重要因素。

四

反对的声音

反对李婧磁“在家上学”的声音中，最早也是最激烈的，来自李婧磁的母亲李安素——

11年前，她曾为此起诉李铁军，希望女儿能重返校园，可最后不了了之。据李铁军说，他与李安素分开时有协议：“她不负责孩子的教育和生活。”此事被媒体数次报道，李安素也回来过几次，在李婧磁的印象里，“来了就是吵架，带一堆人来吵架”。

有记者曾在报道中提出过质疑，也有学者认为，李铁军以父亲的名义剥夺了李婧磁在学校接受教育的权利，也就剥夺了她成长与发展的机会。华东师范大学教育管理学系教授文新华告诉记者，李婧磁的成长过程中，脱离学校教育造成同辈群体关系的缺失，而同辈群体的关系，有时候比亲子关系更重要。具体到教育本身而言，李铁军的教育方式是片面且存在缺陷的，很难搭建系统性的知识结构。

文新华认为，全社会都要正视这类问题。孩子绝非家长“私产”，可以随心所欲处置，即使一些家境特别好、认为有能力聘请家庭教师而对抗义务教育的，政府也有责任建立起针对这类孩子教育的责任机制，包括评估和认证，监督和约束，只有这样，才能减少此类打着亲情幌子造就的悲剧。

但是，似乎没人能影响李家父女的决心。李铁军至今认为，若女儿在学校会和不好的学生在一起，“思想抛锚”。可是，他却男女有别，若是儿子，他则要求“至少初中或高中毕业”。

李婧磁对母亲印象并不好，她印象中的妈妈喜欢在麻将馆耍赌。她记得有次爸爸被派到新疆两个多月，和妈妈一起过“很难熬”：有天晚上醒来发现她不在，哭得惊动了楼里所有人，邻居直接抱到麻将馆找人，然后妈妈带着自己继续打通宵，次日也没吃早餐……李婧磁甚至不记得母亲的样子，也不想她，话中带着恨和愤怒：“我上不上学，关她屁事？还以我的名义告我爸？”

然而，李家墙上显眼处，却挂着李安素学画时两幅素描作品，标注了“画只卖不送”。为何要挂李安素的画？李铁军说当时她只学了3个月，就能画到这个地步，言下之意，是勉励李婧磁也要认真学画。

可是，目前李婧磁对画画并没有展现出天赋。她谈起自己和母亲的相像之处，在于性格都强。她大笑着说起9岁时一件小事，她从北京回家的火车上，遇到一位“好像是教授的老者”。她问他：你喜欢抽烟、喝酒、打牌不？对方说不喜欢。于是李婧磁就说：“那你活着还有什么意思？”

没多久，她就被带离了学校。此后，“从来没有后悔不上学”。

或许，她内心是快乐的，至少在演奏完曲子与父亲击掌欢呼的时候。就是那些，跑调的曲子。

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